[ 일반 ] 지자체-대학 협력기반 지역혁신사업(RIS) 추진에 따른 의견수렴 설문조사
· 작성자 : 대외협력홍보실 ·작성일 : 2024-04-09 16:07:16 ·조회수 : 6,788
제주지역혁신플랫폼에서는 지자체-대학 협력기반 지역혁신사업(RIS)을 추진함에 따라 2024년도 핵심분야별 생태계 창출 사업 추진에 기업 및 도민의 의견을 수렴하기 위하여 설문조사를 실시하고 있습니다.
지자체-대학-기업-지역혁신기관이 협력하여, 도민과 기업이 필요로 하는 사업을 추진할 수 있도록 많은 관심과 참여를 부탁드립니다.
- 설문기간: 2024. 4. 8. ~ 4. 16.
- 담당부서: 제주지역혁신플랫폼 총괄운영센터 (☎ 064-754-4536, 4595 / jejuris2023@gmail.com)
- 설문방법: 서면(이메일 제출) 혹은 온라인 설문조사*
*설문조사 링크: https://naver.me/FLh9CALC
총 1096페이지 / 현재 983페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2269 | 일반 | [중앙도서관] 'DBpia' 원문 이용 가능 | 중앙도서관 | 2016-01-21 | 1354 | |
| 2268 | 일반 | 제주대학교「3D 프린터」 교육과정 알림.. | 2 | LINC사업단 | 2016-01-21 | 1470 |
| 2267 | 일반 | [학생생활관] 2016학년도 학생생활관 입주학생(학부재.. | 2 | 학생생활관 | 2016-01-21 | 2552 |
| 2266 | 실습선 아라호 계획수리용 기관부속품 구매 입찰 공고.. | 2 | 해양과학대학 | 2016-01-21 | 1349 | |
| 2265 | 일반 | 기업이 원하는 필수역량 !! 커뮤니케이션 스킬 & 리더.. | 1 | 취업 전략본부 | 2016-01-20 | 1831 |
| 2264 | 일반 | [창업지원단] 창업마일리지 장학생 선발 안내.. | 4 | 취업 전략본부 | 2016-01-20 | 1391 |
| 2263 | 일반 | 제주대학교 Start-up Simulation (JSS) 캠프 참가자 .. | 2 | LINC사업단 | 2016-01-20 | 1873 |
| 2262 | 일반 | 소그룹 맞춤형 어학강좌 상시모집 안내!.. | 1 | 외국어교육원 | 2016-01-19 | 1621 |
| 2261 | 일반 | 창작물 권리 확보를 위한 지식재산권 집중 교육 신청 .. | 1 | LINC사업단 | 2016-01-18 | 1290 |
| 2260 | 일반 | 2015학년도 동계 집중 워크숍 통계 특강 모집!.. | 2 | 기초교양교육원 | 2016-01-18 | 1734 |
| 2259 | 일반 | 내가만든 PPT, 멋지게 발표하자! (선착순 10명).. | 3 | LINC사업단 | 2016-01-18 | 2151 |
| 2258 | 봉사 | 한림 조끄뜨레 시장 서포터즈 1기 선발 안내.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2016-01-15 | 1965 |
| 2257 | 일반 | 2016학년도 제1학기 수강생 모집 | 2 | 평생교육원 | 2016-01-13 | 1720 |
| 2256 | 봉사 | 자원봉사교사 모집 | 학생복지과(학생) | 2016-01-13 | 1506 | |
| 2255 | 봉사 | 대학생 자원봉사자 모집 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2016-01-13 | 1563 |
| 2254 | 봉사 | 자원봉사자 모집 안내 | 학생복지과(학생) | 2016-01-13 | 1775 | |
| 2253 | 봉사 | 자원봉사자 모집 안내 | 학생복지과(학생) | 2016-01-13 | 2147 | |
| 2252 | 일반 | 제주대 학생을 위한 '데일 카네기 리더십 트레이닝' .. | 2 | LINC사업단 | 2016-01-12 | 1656 |
| 2251 | 일반 | 중앙도서관 국가근로 장학생 모집(마감).. | 중앙도서관 | 2016-01-12 | 2231 | |
| 2250 | 일반 | 제주대학교 학생들을 위한 「3D CAD」교육과정 [취업.. | 1 | LINC사업단 | 2016-01-12 | 1702 |

