[ 일반 ] [비교과교육센터] 2025학년도 1학기 비교과 마일리지 장학금 수상자 알림
· 작성자 : [비교과교육센터] ·작성일 : 2025-09-01 17:49:16 ·조회수 : 3,031
2025학년도 1학기 비교과 마일리지 장학금 수상자를 안내드립니다.
수상하신 분들 모두 진심으로 축하드리며, 2학기 비교과 마일리지 장학금에도 많은 관심 부탁드리겠습니다.
(참고) 선정자 마일리지(모든 역량에 5,000점 적립 필수 조건)
|
역량 구분 |
의사소통 |
더불어같이+ |
문제탐구 |
도전성취 |
글로벌다문화 |
창의융복합 |
전체역량 |
JNU인재상 |
|
최고점 마일리지(점) |
60,000 |
416,500 |
215,000 |
395,000 |
275,500 |
85,000 |
1,003,000 |
해당자 없음 |
총 1097페이지 / 현재 920페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 3547 | 일반 | 10월 31일 개강! 2016학년도 제5차 외국어특별강좌 .. | 2 | 외국어교육원 | 2016-10-24 | 917 |
| 3546 | 일반 | 2016년 국가근로 취업연계중점대학 장학사업 학생모집.. | 1 | 취업 전략본부 | 2016-10-24 | 1517 |
| 3545 | 일반 | [졸업생, 졸업유예생]11월 취업준비, 자격증 3가지 무.. | 3 | 취업 전략본부 | 2016-10-24 | 1394 |
| 3544 | 일반 | 글로벌리크루팅사와 함께하는 해외취업박람회 개최.. | 2 | 취업 전략본부 | 2016-10-24 | 1555 |
| 3543 | 일반 | 전생애파트너십&젠더의식 영상기획 공모 추가모집(UCC.. | 2 | 취업 전략본부 | 2016-10-21 | 1270 |
| 3542 | 행사 | 2016년도 정기 제4회 해기사 및 의료관리자 시험 시행.. | 1 | 관리자 | 2016-10-21 | 1419 |
| 3541 | 일반 | (특성화) 철학과 전공 학습력 강화 특강 실시 안내(10.. | 기획평가과 | 2016-10-21 | 1244 | |
| 3540 | 일반 | [모집종료]Microsoft MVP 책쟁이와 함께하는 프레젠테.. | LINC사업단 | 2016-10-21 | 1214 | |
| 3539 | 일반 | 10월 31일 개강! 2016학년도 제5차 외국어특별강좌 안.. | 2 | 외국어교육원 | 2016-10-21 | 1162 |
| 3538 | 일반 | [문화광장]미술평론가 및 도립미술관장 김준기 특강알.. | 1 | 기초교육원 | 2016-10-21 | 1069 |
| 3537 | 일반 | 제주대학교 국가공무원 전입희망자 모집 공고.. | 1 | 관리자 | 2016-10-21 | 1389 |
| 3536 | 일반 | 2016년도 제주대학교 기금교수 초빙 공고.. | 2 | 교무과 | 2016-10-21 | 1983 |
| 3535 | 일반 | 람정제주개발(주) 채용 가산점 받고 자격증 취득까지 .. | 2 | 취업 전략본부 | 2016-10-20 | 1349 |
| 3534 | 일반 | 10월 31일 개강! 2016학년도 제5차 외국어특별강좌 접.. | 2 | 외국어교육원 | 2016-10-20 | 1058 |
| 3533 | 행사 | 2016 세계기업가정신주간 행사(GEW Korea 2016) 안내.. | 1 | 관리자 | 2016-10-20 | 1144 |
| 3532 | 일반 | 건강증진센터 의사진료 휴진 및 체성분검사 중지 알림.. | 관리자 | 2016-10-20 | 1264 | |
| 3531 | 일반 | 1 | 평생교육원 | 2016-10-20 | 1194 | |
| 3530 | 일반 | 건강증진센터 이용 안내 | 관리자 | 2016-10-20 | 1269 | |
| 3529 | 일반 | 우리지역 여성전문가와의 진로설계코칭 참여자 모집중.. | 1 | 취업 전략본부 | 2016-10-20 | 1207 |
| 3528 | 행사 | 제5회 인문학로드쇼 - '연극: 경계에서 공간으로' 특.. | 2 | 관리자 | 2016-10-20 | 1193 |

