[ 일반 ] ★리포트 첨삭지도, 보고서 글쓰기 상담실과 함께하자★
· 작성자 : 기초교육원 ·작성일 : 2016-10-04 00:00:00 ·조회수 : 836
▶ 글쓰기 상담실 운영
더 나은 리포트, 독후감, 보고서, 자기소개서 작성을 위해
기초교육원 글쓰기 멘토가 도와드립니다!
▶ 글쓰기 상담실 신청 안내
+ 신청기간: 상시 신청 중
+ 신청운영: (첨부) 상담 신청서 1부 / 멘토 상담 시간표 1부
(멘토 상담 시간표 참고하여 신청서 상담시간 작성)
+ 신청방법: 신청서 첨부하여 기초교육원 (kmj8605@jejunu.ac.kr) 이메일 발송
+ 문의전화: 기초교육원 754-2037
· 첨부 #1 : 슬라이드1.JPG (93 KBytes)
· 첨부 #2 : 글쓰기 멘토 상담 시간표.hwp (16 KBytes)
· 첨부 #3 : 상담 신청서.hwp (12 KBytes)
총 1096페이지 / 현재 902페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 3889 | 행사 | 2017년 통계청 견학프로그램 안내 | 2 | 관리자 | 2017-01-26 | 648 |
| 3888 | 일반 | 제주대학교 채용게시판 공지 채용 공고 일람(2017년 1.. | 취업 전략본부 | 2017-01-25 | 1686 | |
| 3887 | 일반 | (지급)(무료) 겨울방학 도내 대학생 영어캠프 참가자 .. | 2 | 외국어교육원 | 2017-01-25 | 1359 |
| 3886 | 일반 | [일본] (수정)2017학년도 제2학기 해외파견 교류수학.. | 4 | 국제교류본부 | 2017-01-25 | 2582 |
| 3885 | 일반 | (지급) (무료) 2016학년도 겨울방학 도내 대학생 영어.. | 2 | 외국어교육원 | 2017-01-25 | 1079 |
| 3884 | 일반 | [평생교육원]2017학년도 1학기 일반강좌 수강생 모집 .. | 2 | 평생교육원 | 2017-01-25 | 1462 |
| 3883 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」 1월 4주차 아침독서.. | 중앙도서관 | 2017-01-23 | 1000 | |
| 3882 | 일반 | 2017년도 국책사업(지역선도대학 육성사업) 관리업무 .. | 1 | 기획평가과 | 2017-01-20 | 1008 |
| 3881 | 일반 | 제주대학교 개교 제65주년 기념사업 아이디어 공모 결.. | 기획평가과 | 2017-01-20 | 1387 | |
| 3880 | 행사 | 제87회 춘향제 포스터 재공모전 안내 | 1 | 관리자 | 2017-01-20 | 980 |
| 3879 | 봉사 | 대학생 자원봉사자 모집 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2017-01-20 | 1745 |
| 3878 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」 독서 문화 프로그램 .. | 중앙도서관 | 2017-01-19 | 1362 | |
| 3877 | 일반 | 제주대학교 채용게시판 공지 채용 공고 일람(2017년 1.. | 취업 전략본부 | 2017-01-19 | 1164 | |
| 3876 | 행사 | 제주 IP창조존 탐나는 '창작교실3기' 교육생 모집 안.. | 3 | 관리자 | 2017-01-19 | 619 |
| 3875 | 봉사 | 자원봉사자 모집 안내 | 학생복지과(학생) | 2017-01-19 | 1176 | |
| 3874 | 봉사 | 2017년 대학생 자원봉사 동아리원 모집 안내.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2017-01-19 | 1539 |
| 3873 | 봉사 | 제9차 청년워크숍 참가자 모집 안내 | 4 | 학생복지과(학생) | 2017-01-19 | 1111 |
| 3872 | 일반 | 제주대학교 중앙도서관 SNS 계정 오픈 | 중앙도서관 | 2017-01-18 | 1370 | |
| 3871 | 행사 | 내가 만드는 시간여행축제 아이디어 공모 안내.. | 2 | 관리자 | 2017-01-18 | 957 |
| 3870 | 행사 | 제5회 국토교통기술 아이디어 공모전 안내.. | 1 | 관리자 | 2017-01-13 | 1307 |
예비대학생
재학생
졸업생
일반인
교직원
