[ 일반 ] [학습법 공모전] 올해의 강추 강의, 여러분의 학습노하우를 소개해주세요!
· 작성자 : 기초교양교육원 ·작성일 : 2015-12-29 00:00:00 ·조회수 : 1,222
올해 수강한 강의중에 나만의 강력 추천 강의 소개,
나만의 학습 노하우 등을 모집하는
학습법공모전이 열립니다
선발된 5명은 직접 자신의 노하우를 프리젠테이션하여 설득력있게 발표하여 시상을 받게 됩니다
자세한 사항은 첨부파일을 참고하세요. 문의사항은 교수학습센터(754-8266)로 연락주세요.
많은 관심 부탁드립니다!
![[학습법 공모전] 올해의 강추 강의, 여러분의 학습노하우를 소개해주세요!](/files/board/T201512281451291674185.gif)
· 첨부 #1 : 홍보포스터.gif (68 KBytes)
· 첨부 #2 : 2015 학습법공모전 참가신청서.hwp (12 KBytes)
총 1097페이지 / 현재 875페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4450 | 행사 | 환경기술개발사업 통합기술수요조사 안내.. | 3 | 제주대학교 | 2017-05-31 | 863 |
| 4449 | 행사 | 한국철도시설공단 '대학(원)생 논문 공모''.. | 2 | 제주대학교 | 2017-05-31 | 826 |
| 4448 | 일반 | 제37회 백록문학상 현상 공모 | 제주대학교 | 2017-05-30 | 927 | |
| 4447 | 일반 | 아라캠퍼스 정전 안내 (대학본부 외 13개동 건물).. | 1 | 제주대학교 | 2017-05-30 | 2438 |
| 4446 | 일반 | 청년취업아카데미 "해외무역실무I"과정 연수생 모집(.. | 1 | 취업전략본부 | 2017-05-30 | 806 |
| 4445 | 일반 | 2017 한-핀란드 창업생태계 국제협력 프로그램 참가자.. | 국제교류본부 | 2017-05-30 | 1028 | |
| 4444 | 행사 | 제7회 의왕시 UCC 공모전 홍보 협조 | 2 | 제주대학교 | 2017-05-30 | 980 |
| 4443 | 행사 | 전북서남권 시티투어 안내 | 1 | 제주대학교 | 2017-05-30 | 1105 |
| 4442 | 행사 | SNS 관광홍보 전문가 양성 아카데미 모집 계획.. | 1 | 기획평가과 | 2017-05-30 | 884 |
| 4441 | 행사 | 인천아트플랫폼 조각 콘테스트 안내 | 2 | 제주대학교 | 2017-05-30 | 1407 |
| 4440 | 일반 | 2017 '제주국어문화학교'·'찾아가는 국어문화학교' 강.. | 제주대학교 | 2017-05-30 | 909 | |
| 4439 | 봉사 | 제주대학교병원 정신건강의학과 낮병원 자원봉사자모.. | 학생복지과(학생) | 2017-05-30 | 1445 | |
| 4438 | 봉사 | [서귀포YWCA] 여성취업박람회 자원봉사자 모집.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2017-05-30 | 1923 |
| 4437 | 행사 | 한국해양수산연구원 어선실습선 선명 공개모집 안내.. | 2 | 제주대학교 | 2017-05-29 | 848 |
| 4436 | 일반 | 「 책 읽는 제주대학교」 5월 5주차 | 중앙도서관 | 2017-05-29 | 637 | |
| 4435 | 행사 | 제주대학교 LINC플러스사업단 2017학년도 1학기 캡스.. | 1 | LINC사업단 | 2017-05-29 | 1173 |
| 4434 | 행사 | [LINC플러스] Young Innovators Talk 알림 | 1 | LINC사업단 | 2017-05-29 | 1230 |
| 4433 | 행사 | 제주 청년 종합 실태조사 및 청년정책 기본계획 FGI참.. | 2 | 제주대학교 | 2017-05-26 | 1000 |
| 4432 | 일반 | [제주대학교평생교육원]★수강생모집★.. | 3 | 평생교육원 | 2017-05-26 | 1351 |
| 4431 | 일반 | 왜 우리는 대학에 가는가? 문화광장 특강 알림.. | 3 | 교육혁신본부 | 2017-05-26 | 1038 |
예비대학생
재학생
졸업생
일반인
교직원
