[ 일반 ] [학습법 공모전] 올해의 강추 강의, 여러분의 학습노하우를 소개해주세요!
· 작성자 : 기초교양교육원 ·작성일 : 2015-12-29 00:00:00 ·조회수 : 1,233
올해 수강한 강의중에 나만의 강력 추천 강의 소개,
나만의 학습 노하우 등을 모집하는
학습법공모전이 열립니다
선발된 5명은 직접 자신의 노하우를 프리젠테이션하여 설득력있게 발표하여 시상을 받게 됩니다
자세한 사항은 첨부파일을 참고하세요. 문의사항은 교수학습센터(754-8266)로 연락주세요.
많은 관심 부탁드립니다!
![[학습법 공모전] 올해의 강추 강의, 여러분의 학습노하우를 소개해주세요!](/files/board/T201512281451291674185.gif)
· 첨부 #1 : 홍보포스터.gif (68 KBytes)
· 첨부 #2 : 2015 학습법공모전 참가신청서.hwp (12 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4471 | 봉사 | 2017 제주국제관악제 자원봉사 모집 | 1 | 학생복지과(학생) | 2017-06-07 | 1890 |
| 4470 | 봉사 | 2017학년도 1학기 장애이해교육 안내(봉사시간 2시간 .. | 학생복지과(학생) | 2017-06-07 | 1462 | |
| 4469 | 일반 | 2017. 하계방학 취업연계 국가교육근로장학사업 근로.. | 1 | 취업전략본부 | 2017-06-05 | 1814 |
| 4468 | 일반 | 2017학년도 여름방학 도내 대학생 영어캠프 참가 신청.. | 2 | 제주대학교 | 2017-06-05 | 1418 |
| 4467 | 계약현황(2017. 5월) | 1 | 재정과 | 2017-06-05 | 1194 | |
| 4466 | 일반 | <한국장학재단>여름방학 지식봉사 캠프 나눔지기 모집.. | 5 | 학생복지과(학생) | 2017-06-02 | 1670 |
| 4465 | 행사 | 2017 제주로 On 코딩×코딩 강사 양성과정 안내.. | 2 | 제주대학교 | 2017-06-02 | 1294 |
| 4464 | 행사 | 글로벌 OTA전문가 양성 아카데미 모집 계획.. | 1 | 기획평가과 | 2017-06-02 | 1183 |
| 4463 | 행사 | 주요 정책 홍보 영상 알림 | 제주대학교 | 2017-06-02 | 1403 | |
| 4462 | 봉사 | <한국장학재단> 여름방학 재능캠프 나눔지기 모집 안.. | 5 | 학생복지과(학생) | 2017-06-02 | 1386 |
| 4461 | 일반 | "3UP 학습 프로젝트" 신청모집 안내 | 2 | 교육혁신본부 | 2017-06-01 | 1037 |
| 4460 | 일반 | JDC 제11회 글로벌 인재육성 해외인턴십(미국_샌프란.. | 1 | 취업전략본부 | 2017-06-01 | 2319 |
| 4459 | 일반 | 2017학년도 2학기 국가장학금 1차 신청 안내.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2017-06-01 | 1566 |
| 4458 | 행사 | 2017 열정! 바다로! - 여객선 할인이용권.. | 1 | 제주대학교 | 2017-06-01 | 1574 |
| 4457 | 일반 | 2018년 인사혁신처 국가직 지역인재 7급 선발 준비동.. | 2 | 취업전략본부 | 2017-05-31 | 1982 |
| 4456 | 일반 | 2017학년도 1학기 교수법 워크숍 4회차 개최 알림.. | 1 | 교육혁신본부 | 2017-05-31 | 978 |
| 4455 | 일반 | 2017학년도 1학기 교수법 워크숍 5회차 개최 알림.. | 1 | 교육혁신본부 | 2017-05-31 | 843 |
| 4454 | 일반 | 문화광장 정성욱 EBS PD 특강 알림 | 1 | 교육혁신본부 | 2017-05-31 | 1203 |
| 4453 | 일반 | 2017년 제1회 제주대학교 국가공무원 경력경쟁채용시.. | 1 | 총무과 | 2017-05-31 | 1601 |
| 4452 | 일반 | 2017년도 제4회 차세대 정치리더 캠프 모집 안내.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2017-05-31 | 984 |

