[ 행사 ] 제4회 지방교육재정알리미 활용 온라인퀴즈대회 참여 안내
· 작성자 : 관리자 ·작성일 : 2016-06-17 00:00:00 ·조회수 : 1,065
교육부에서는 정부3.0 핵심가치 실현 및 국민의 알 권리 충족을 위해 '지방교육재정알리미(http://www.eduinfo.go.kr)'를 '15.12.17.자로 개통, 운영하고 있으며, 시스템의 인지도 및 활용도 제고를 위해 '지방교육재정알리미 활용 온라인 퀴즈대회'를 운영하고 있으므로 적극적인 참여를 바랍니다.
가. 제4회 퀴즈대회 운영 기간 : '16. 6. 20.(월) ~ 6. 29.(수)
* 제5회 퀴즈대회는 '16. 7. 18.(월) ~ 7. 27.(수) 실시 예정
나. 참가방법 : 지방교육재정알리미에 접속하여 팝업을 통해 온라인 제출
다. 참가방법, 상품, 당첨자 명단 발표 등 세부적인 사항은 붙임 안내문 참조
· 첨부 #1 : 지방교육재정알리미 활용 온라인 퀴즈대회 안내.hwp (17 KBytes)
총 1097페이지 / 현재 842페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 5116 | 일반 | 2017년 제5회 모의토익 실시 안내 | 외국어교육원 | 2017-10-20 | 998 | |
| 5115 | 일반 | 2017학년도 제5차 외국어특별강좌 안내 | 4 | 외국어교육원 | 2017-10-20 | 1031 |
| 5114 | 행사 | 2017 제주 독서문화대전 안내 | 1 | 제주대학교 | 2017-10-20 | 1192 |
| 5113 | 행사 | 전남 지역사회서비스투자사업 2018년도 신규사업 공모.. | 1 | 제주대학교 | 2017-10-20 | 1395 |
| 5112 | 행사 | 제3회ODA일반자격시험 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2017-10-20 | 738 |
| 5111 | 봉사 | 2017 동계 [전공연계]아라해외봉사단 모집 안내(필리.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2017-10-20 | 2307 |
| 5110 | 봉사 | 2017 동계 [테마별]아라해외봉사단 모집 안내(우간다).. | 2 | 학생복지과(학생) | 2017-10-20 | 2602 |
| 5109 | 일반 | 【교육혁신본부】'찾아가는 학습법'특강 안내.. | 1 | 교육혁신본부 | 2017-10-19 | 805 |
| 5108 | 일반 | 【교육혁신본부】'멘토 특강' 안내 | 1 | 교육혁신본부 | 2017-10-19 | 973 |
| 5107 | 일반 | 2017년 사회과학대학 고시반원 모집 | 취업전략본부 | 2017-10-19 | 1197 | |
| 5106 | 일반 | 『선(善)~한 인재 지원금』 신청 안내 -대학원생(공과.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2017-10-19 | 1043 |
| 5105 | 일반 | 2017 도민행복 일자리 박람회 | 2 | 취업전략본부 | 2017-10-19 | 1290 |
| 5104 | 행사 | "구로 속 마을여행" 투어 실시 참여자 모집 안내.. | 1 | 제주대학교 | 2017-10-19 | 873 |
| 5103 | 행사 | 제12회 인문주간 행사 안내 | 2 | 제주대학교 | 2017-10-19 | 1320 |
| 5102 | 행사 | 제2회 옛 관광지 사진 공모전 안내 | 2 | 제주대학교 | 2017-10-19 | 672 |
| 5101 | 행사 | 제7회 청소년프로그램 공모전 안내 | 2 | 제주대학교 | 2017-10-18 | 1013 |
| 5100 | 행사 | 2017 대한민국 전자정부대상 공모 안내 | 4 | 제주대학교 | 2017-10-18 | 855 |
| 5099 | 일반 | 문화광장, 김향희 교수 '영화를 통해 본 언어장애' 초.. | 2 | 교육혁신본부 | 2017-10-17 | 927 |
| 5098 | 일반 | <교육혁신본부> 2017학년도 2학기 교수법 워크숍 일정.. | 교육혁신본부 | 2017-10-17 | 1126 | |
| 5097 | 일반 | 2017학년도 『글쓰기·수학 상담실』 운영 알림.. | 4 | 교육혁신본부 | 2017-10-17 | 1113 |

