[ 행사 ] 숭실사이버대학교 2018학년도 2학기 신·편입생 모집 안내
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2018-05-28 00:00:00 ·조회수 : 618
가. 모집일정: 2018.6.1(금) ~ 2018.8.21(화)
나. 모집학과
인문예술ㆍ사회계열 | 영어ㆍ중국어학부, 언어치료학과, 방송문예창작학과, 뷰티미용예술학과, 연예예술경영학과, 시각디자인학과, 상담심리학과, 아동학과, 청소년코칭상담학과, 평생교육상담학과, 사회복지학과, 노인복지학과, 기독교상담복지학과, 스포츠ㆍ예술복지학과, 법ㆍ행정학과, 부동산학과, 경영학부, 세무회계학과 |
이공계열 | ICT공학부, 소방방재학과, 산업안전공학과, 전기공학과, 건설시스템공학과 |
다. 입학특전: 중앙부처 공무원: 매 학기 등록금 50% 감면 및 입학금 면제
라. 문 의: 숭실사이버대학교 입학홍보팀 02-828-5504, ipsi@mail.kcu.ac
· 첨부 #1 : 2018-2 숭실사이버대학교 모집요강.pdf (1 MBytes)
총 1096페이지 / 현재 812페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 5695 | 봉사 | (하귀일초등학교)대학생 봉사자 모집 안내.. | 학생복지과(학생) | 2018-04-03 | 2070 | |
| 5694 | 봉사 | 학습멘토링 자원봉사자 모집 안내문 | 학생복지과(학생) | 2018-04-03 | 2154 | |
| 5693 | 일반 | 도서관 열람실 24시간 개방 안내 | 중앙도서관 | 2018-04-02 | 1860 | |
| 5692 | 일반 | 2018 창업동아리 2차모집 안내 | LINC플러스사업단 | 2018-04-02 | 807 | |
| 5691 | 행사 | 주요 정책 홍보 영상 [4월] | 제주대학교 | 2018-04-02 | 831 | |
| 5690 | 행사 | 2018 창업동아리 2차모집 안내 | LINC플러스사업단 | 2018-04-02 | 780 | |
| 5689 | 일반 | 제주대학교 국제교류본부 연구조교 채용 공고.. | 1 | 국제교류본부 | 2018-03-30 | 1062 |
| 5688 | 행사 | 2018 한 책(One City One Book) 시민독서릴레이 참가.. | 1 | 제주대학교 | 2018-03-30 | 681 |
| 5687 | 행사 | 2018 컬러풀대구페스티벌 퍼레이드 참가 안내.. | 1 | 제주대학교 | 2018-03-30 | 883 |
| 5686 | 행사 | 제1회 2018 제주 축제 영상공모전 안내 | 2 | 제주대학교 | 2018-03-30 | 601 |
| 5685 | 일반 | 문화광장, '두얼간이들이 학교 밖에서 배운 것!!!' 재.. | 1 | 교육혁신본부 | 2018-03-29 | 834 |
| 5684 | 일반 | 【교육혁신본부】지꺼진 반란 설명회(03/30) 안내.. | 1 | 교육혁신본부 | 2018-03-29 | 656 |
| 5683 | 행사 | 국민과 함께하는 사회공헌사업 아이디어 공모 알림.. | 3 | 제주대학교 | 2018-03-29 | 622 |
| 5682 | 행사 | KEIT 홍보 콘텐츠 공모전 알림 | 2 | 제주대학교 | 2018-03-29 | 463 |
| 5681 | 행사 | 2018년 공정사회를 구현하는 법령 만들기를 위한 국민.. | 3 | 제주대학교 | 2018-03-29 | 661 |
| 5680 | 행사 | 2018 한국공항공사 대학생 서포터즈 모집.. | 1 | 제주대학교 | 2018-03-29 | 990 |
| 5679 | 행사 | 언론중재위원회 기자단 모집 | 1 | 제주대학교 | 2018-03-29 | 738 |
| 5678 | 봉사 | 월드프렌즈 청년XICT 봉사단 모집 설명회.. | 제주국제개발협력센터 | 2018-03-29 | 1447 | |
| 5677 | 일반 | 2018년 제1회 모의토익 실시(3/30) 안내 | 외국어교육원 | 2018-03-28 | 887 | |
| 5676 | 행사 | 제주지역경제교육센터 대학생 서포터즈 모집 안내.. | 2 | 제주대학교 | 2018-03-28 | 769 |

