[ 행사 ] [교육부] '2019 사이버공격방어대회' 개최 안내
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2019-09-06 00:00:00 ·조회수 : 291
가. 참가신청: 9.2.(월) ~ 20.(금), 홈페이지 접수(http://cce.cstec.kr)
나. 참가형태: 일반부·기관부(국가·공공기관), 팀당 최대 5명
다. 예선: 9.28.(토) 09:00 ~ 24:00, 온라인 문제풀이
라. 본선: 10.29.(화) ~ 30.(수) 08:00 ~ 18:00, 현장 경연
마. 시상식 및 컨퍼런스: 10.31.(목), 부산 벡스코 제2전시장
※ 자세한 내용은 [붙임] 참조
· 첨부 #1 : (붙임)2019 사이버공격방어대회 참가 안내.hwp (18 KBytes)
총 1097페이지 / 현재 671페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 8527 | 행사 | [자연과학대학] Falling Walls Lab Seoul 2019 행사 .. | 1 | 제주대학교 | 2019-08-14 | 534 |
| 8526 | 행사 | [경찰대학] 경찰대학 치안대학원 신입생 모집.. | 2 | 제주대학교 | 2019-08-14 | 489 |
| 8525 | 행사 | [구미시평생교육원] 2019년 구미시 올해의 책 「전국 .. | 3 | 제주대학교 | 2019-08-14 | 288 |
| 8524 | 일반 | 【교육혁신본부】2019학년도 2학기 교수법 워크숍 개.. | 2 | 교육혁신본부 | 2019-08-14 | 640 |
| 8523 | 일반 | [중앙도서관] 중앙도서관 휴관 안내(8.22~12.31, 중앙.. | 1 | 중앙도서관 | 2019-08-14 | 1301 |
| 8522 | 일반 | [입학본부] 제대로 비상 둥지(학생생활관비) 지원 안.. | 1 | 입학본부 | 2019-08-14 | 1335 |
| 8521 | 일반 | [입학본부] 제대로 비상 학업(교재) 지원 안내.. | 1 | 입학본부 | 2019-08-14 | 1416 |
| 8520 | 행사 | [교육부] 제3회 대한민국 장애 인식 개선 콘텐츠 공모.. | 2 | 제주대학교 | 2019-08-14 | 437 |
| 8519 | 행사 | [강동구] 2019. 강동구 청춘병맛대회 참가자(팀) 모집.. | 2 | 제주대학교 | 2019-08-14 | 581 |
| 8518 | 행사 | 알기 쉬운 법령만들기 국민 아이디어 공모제 안내.. | 1 | 진로취업과 | 2019-08-14 | 438 |
| 8517 | 행사 | [양주시] 2019 양주 천만송이 천일홍 전국 사진 공모.. | 2 | 제주대학교 | 2019-08-14 | 321 |
| 8516 | 행사 | [순천시] 「2019 순천 관광 단편영상 공모」.. | 2 | 제주대학교 | 2019-08-14 | 432 |
| 8515 | 행사 | [한국환경산업기술원] 2019 환경창업대전 안내.. | 2 | 제주대학교 | 2019-08-14 | 290 |
| 8514 | 행사 | [법제처] 알기 쉬운 법령 만들기 국민 아이디어 공모.. | 3 | 제주대학교 | 2019-08-14 | 764 |
| 8513 | 행사 | [교육부] '19년 진로교육 공감콘텐츠 공모전 『세상에.. | 2 | 제주대학교 | 2019-08-14 | 460 |
| 8512 | 행사 | [서울특별시] 2019 서울도시건축비엔날레 개최 안내.. | 4 | 제주대학교 | 2019-08-13 | 437 |
| 8511 | 행사 | [천안시] 『2019 천안시 인구정책 아이디어 공모전』.. | 2 | 제주대학교 | 2019-08-13 | 670 |
| 8510 | 일반 | [현장실습지원센터]2019학년도 2학기 현장실습 안내.. | 진로취업과 | 2019-08-13 | 1089 | |
| 8509 | 일반 | [중앙도서관]졸업예정자(수료자 포함) 도서반납 안내.. | 1 | 중앙도서관 | 2019-08-13 | 689 |
| 8508 | 행사 | [제주특별자치도] 「열린혁신 구현 도민 UCC공모」.. | 1 | 제주대학교 | 2019-08-13 | 975 |

