[ 일반 ] [국제개발협력센터]제1회 국제개발협력 ‘YOUNG CREATOR’ 콘텐츠 공모전 개최
· 작성자 : 제주국제개발협력센터 ·작성일 : 2020-07-03 00:00:00 ·조회수 : 1,259
제주국제개발협력센터는 제주지역 대학(원)생들의 국제개발협력 분야 이해도 증진과 참여 역량 강화를 위한 『제1회 국제개발협력 ‘YOUNG CREATOR’ 콘텐츠』 공모전을 개최하오니, 제주대학(원)생 여러분들의 많은 관심과 참여 부탁드립니다.







- 공모개요
ㅇ 공 모 명 : 제1회 국제개발협력 ‘YOUNG CREATOR’ 콘텐츠 (영상, 광고부문) 공모전
ㅇ 공모대상 : 제주도 소재 대학(원) 재/휴학생
※ 개인 및 팀(3명 이내)으로 참가 가능
ㅇ 공모기간 : 2020년 6월 25일(목) ~ 2020년 7월 12일(일) 24:00 마감
ㅇ 공모분야 : 국제개발협력 주제 UCC영상/광고(포스터 및 현수막)부문
ㅇ 결과발표 : 2020년 7월 17일(금)
※ 제주국제개발협력센터 홈페이지(SNS)게시 및 개별통보
ㅇ 시 상 식 : 2020년 7월 21일(화)
ㅇ 주최 및 주관 : 제주대학교 제주국제개발협력센터
ㅇ 후원 : 한국국제협력단(KOICA)
- 공모주제
[ UCC영상 부문 ]
1) “제주의 ODA사업을 소개합니다.”
- 제주도 기관 및 단체에서 진행한 ODA 사업 관련 UCC영상
- 활용 키워드 : 동티모르 우호림 조성사업, 몽골 김치생산시설 부룬디 양계장, 인도네시아 생태관광 지원사업, 베트남 도서관 지원 사업 등
※ 이외 제주도 소재 기관 및 단체에서 진행한 ODA(공적개발원조)사업 모두 가능, 공모전 참고자료 활용
2) “국제개발협력 활동가인 ‘나’를 소개합니다.”
- 국제기구 및 단체 소속 대외활동 사례 혹은 한국국제협력단(KOICA) 및 ODA사업수행기관 연계활동 경험 소개
- 활용 키워드 : 해외봉사활동, WFK, NGO, 세계시민활동가, 서포터즈, ODA교육, SDGs 서포터즈, 동아리, 인턴쉽, 국제교류 워크캠프, 공공외교 등
[ 광고 부문 ]
1) “제주국제개발협력센터의 사업을 소개합니다.”
- 제주국제개발협력센터 사업 홍보용으로 활용할 수 있는 포스터 &현수막 제작
- 활용 키워드 : ODA정규교육, 찾아가는 국제개발협력(세계시민교육) 세계시민교육 강사 양성과정, 서포터즈 오디세이, 개발협력 온라인 퀴즈 챌린지 대회 등
※ 이외 제주국제개발협력센터 홈페이지에서 확인 가능한 사업
※ 키워드를 활용하여 메인 카피 및 이미지를 조합하여 제작
- 공모방법
ㅇ 응모 신청서(개인정보 동의서 및 저작권 동의서) 작성 후 작품과 함께 이메일(jejuidcc@jejunu.ac.kr)
** 보다 자세한 내용은 첨부 파일의 공모전 운영 안내 문서를 확인해주세요 **
![[국제개발협력센터]제1회 국제개발협력 ‘YOUNG CREATOR’ 콘텐츠 공모전 개최](/files/board/T5efea63e49e81.jpg)
![[국제개발협력센터]제1회 국제개발협력 ‘YOUNG CREATOR’ 콘텐츠 공모전 개최](/files/board/T5efea64ce6cca.jpg)
![[국제개발협력센터]제1회 국제개발협력 ‘YOUNG CREATOR’ 콘텐츠 공모전 개최](/files/board/T5efea663cc59d.jpg)
![[국제개발협력센터]제1회 국제개발협력 ‘YOUNG CREATOR’ 콘텐츠 공모전 개최](/files/board/T5efea66fa3f61.jpg)
![[국제개발협력센터]제1회 국제개발협력 ‘YOUNG CREATOR’ 콘텐츠 공모전 개최](/files/board/T5efea67d5b61e.jpg)
![[국제개발협력센터]제1회 국제개발협력 ‘YOUNG CREATOR’ 콘텐츠 공모전 개최](/files/board/T5efea690a4234.jpg)
![[국제개발협력센터]제1회 국제개발협력 ‘YOUNG CREATOR’ 콘텐츠 공모전 개최](/files/board/T5efea6a24e147.jpg)
· 첨부 #1 : 4.jpg (135 KBytes)
· 첨부 #2 : 5.jpg (150 KBytes)
· 첨부 #3 : 6.jpg (122 KBytes)
· 첨부 #4 : 7.jpg (134 KBytes)
· 첨부 #5 : 8.jpg (140 KBytes)
· 첨부 #6 : 9.jpg (168 KBytes)
· 첨부 #7 : 10.jpg (136 KBytes)
· 첨부 #8 : (배포용) 제1회 국제개발협력 'YOUNG CREATOR' 공모전 운영 안내 (1).hwp (536 KBytes)
· 첨부 #9 : (붙임1) 제1회 국제개발협력 'YOUNG CREATOR' 공모전 참가 신청서 1부 (1).hwp (13 KBytes)
· 첨부 #10 : (붙임2) 개인정보 제공 동의서 및 저작권 동의서 (1).hwp (16 KBytes)
· 첨부 #11 : 제1회 국제개발협력 'YOUNG CREATOR' 콘텐츠 공모전 참고자료.pdf (536 KBytes)
총 1097페이지 / 현재 578페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 10396 | 행사 | [제주특별자치도개발공사] 하절기 SOS 기후행동 캠페.. | 2 | 제주대학교 | 2020-07-31 | 150 |
| 10395 | 봉사 | [극동대학교] 흔한 열매 나눔 캠페인 대학생 자원봉사.. | 4 | 학생복지과(학생) | 2020-07-31 | 1072 |
| 10394 | 봉사 | [사회복지법인 성안복지재단] 2020년 조손가정지원사.. | 학생복지과(학생) | 2020-07-31 | 1391 | |
| 10393 | 봉사 | [학생복지과] 2020학년도 2학기 대학생청소년교육지원.. | 6 | 학생복지과(학생) | 2020-07-31 | 4016 |
| 10392 | 일반 | 제1회 국립대학 육성사업 동영상 UCC 공모전 개최 안.. | 2 | 대외협력과 | 2020-07-30 | 985 |
| 10391 | 일반 | 2020년 제1회 제주대학교 대학회계계약직 대체인력(보.. | 1 | 총무과 | 2020-07-30 | 812 |
| 10390 | 행사 | [국민권익위원회] '국민생각함 청소년.청년 아이디어 .. | 2 | 제주대학교 | 2020-07-30 | 264 |
| 10389 | 행사 | [순천시] 2020 순천 유튜브 영상 공모전 | 2 | 제주대학교 | 2020-07-30 | 218 |
| 10388 | 행사 | [제주특별자치도] 청년인재 POOL 구축계획에 따른 제.. | 1 | 제주대학교 | 2020-07-30 | 218 |
| 10387 | 행사 | [국가균형발전위원회] 국가균형발전 대국민 아이디어 .. | 1 | 제주대학교 | 2020-07-30 | 134 |
| 10386 | 일반 | [중앙도서관] 도서관 방역(훈증 소독)에 따른 휴관 안.. | 1 | 중앙도서관 | 2020-07-29 | 1072 |
| 10385 | 일반 | [중앙도서관] 이달(8월)의 추천도서 | 1 | 중앙도서관 | 2020-07-29 | 750 |
| 10384 | 행사 | [충청남도] 아이스 팩 재사용 활성화를 위한 표준디자.. | 2 | 제주대학교 | 2020-07-29 | 230 |
| 10383 | 행사 | [통일교육원] 통일부 주최 대학생 대상 2020년 '통일.. | 2 | 제주대학교 | 2020-07-29 | 115 |
| 10382 | 행사 | [(사)제주해양레저협회] 제주해양레저 사진ㆍ동영상 .. | 1 | 진로취업과 | 2020-07-29 | 305 |
| 10381 | 행사 | [국립해양측위정보원] 2020년 해(海)로드 앱 UCC 및 .. | 1 | 제주대학교 | 2020-07-29 | 216 |
| 10380 | 연구실 분야별 사고대응 매뉴얼 안내 | 5 | 시설과 | 2020-07-29 | 1246 | |
| 10379 | 일반 | [진로취업과]2020학년도 우량기업 인턴십 참여기관 모.. | 3 | 진로취업과 | 2020-07-28 | 747 |
| 10378 | 일반 | 제주시 문화도시 의제 발굴 위한 청년연구자 모집 안.. | 3 | 산학협력단 | 2020-07-28 | 467 |
| 10377 | 행사 | [행정안전부] 2020년 자전거 이용 활성화 우수단체 공.. | 3 | 제주대학교 | 2020-07-28 | 534 |

