[ 행사 ] 제주대학교-이니스프리 아이디어 공모전 개최 알림
· 작성자 : LINC사업단 ·작성일 : 2014-09-17 00:00:00 ·조회수 : 4,700
? 행 사 명 : 제주대학교-이니스프리 아이디어 공모전
「2014년 INNISFREE the 3th 마케팅 공모전 Green Beauty Creator」
? 운영기간 : 2014년 8월 ~ 10월 [시상식:10월 31일(금)]
? 주 최 : INNISFREE, 제주대학교 LINC사업단
? 공모주제 : (3개의 주제 중 1개 선택)
1) 제품개발 : INNISFREE에 특화된 제주원료를 활용한 신제품 제안
2) 마케팅 제안 : 이니스프리 제주하우스 브랜드 홍보관 체험 콘텐츠 제안
3) 제주 곶자왈 브랜드 CSR(사회공헌캠페인) 홍보·활성화 전략 제안
? 참가대상 : 제주대학교 대학생 (졸업 예정자 포함, 휴학생 제외)
? 단계별 심사기준
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단 계 |
심사기준 |
평가비율 |
평 가 내 용 |
심 사 방 법 |
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본선 |
창의성 |
30% |
? 독창성, 혁신성, 참신성 측면에 중점 |
? 내부심사 (BM,MC) ? 외부심사위원 (담당교수) |
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실현가능성 |
30% |
? 현실성, 사업화 가능성, 활용 가치 측면에 중점 | ||
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논리성 |
20% |
? 아이디어 체계의 논리성 측면에 중점 | ||
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작품완성도 |
20% |
? 아이디어 작품의 완성도 측면에 중점 | ||
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결선 |
창의성 |
40% |
? 독창성, 혁신성, 참신성 측면에 중점 |
? 25팀 중 부문별 결선PT 5팀 선정 ? 부문별 결선 PT 5팀중 시상 |
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실현가능성 |
40% |
? 현실성, 사업화 가능성, 활용 가치 측면에 중점 | ||
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프리젠테이션 |
20% |
? 프리젠테이션 발표에 중점 |
? 시 상
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구 분 |
수 상 |
상금 및 부상 |
비 고 |
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대 상 |
1팀 |
- 장학금 200만원 / 부상 : (LINC사업단 제공-갤럭시탭 ) |
우수상 이상 이니스프리 인턴십 기회 제공 |
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최우수상 |
1팀 |
- 장학금 100만원 / 부상 : (LINC사업단 제공-문화상품권 25만원선) | |
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우수상 |
1팀 |
- 50만원 상당의 이니스프리사 제품 (뷰티 포인트 제공) / 부상 : (LINC사업단 제공-문화상품권 25만원선) | |
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입 선 |
2팀 |
- 20만원 상당의 이니스프리사 제품 (뷰티 포인트 제공) / 부상 : (LINC사업단 제공-문화상품권 25만원선) |
※ 심사기준 미달시 수상작이 없을 수 있음
? 진행일정
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구 분 |
기 간 |
비 고 |
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안 내 |
공모전 안내 |
8월 25일 ~ 11월 14일 |
온라인:홈페이지 공지 현수막 및 포스터 공지 |
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오리엔테이션 |
9월 19일 (금) |
인문대학 1호관 1층 대강당 | |
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본 선 |
본선자료접수 |
10월 13일(월) ~ 15일(월) (5일간) |
접수(PPT 30장 이내) 제출방법:이메일 제출 접수처:LINC사업단→이니스프리 |
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본선심사 |
10월 16일(목) ~ 20일(월) (5일간) |
본선 진출 작품 (25팀) ※ BM 및 MC임원진 심사 주제별 균등 선정(예정) | |
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본선결과 발표 |
10월 24일 (금) |
※ 휴대폰 문자메시지 및 사업단 홈페이지 게시판 공지 | |
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Pre-Clinc |
10월 24일(금) |
주제별 담당교수 및 이니스프리 내부 담당 피드백 진행 | |
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결 선 |
결선 최종 자료 접수 |
10월 28일(화) |
피드백 적용 디벨롭 자료 접수 제출방법: 이메일 제출 접수처: LINC사업단 |
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결선 진출작 발표 |
10월 30일(목) |
각 부문 결선 진출 작품 선별 (5팀) ※이니스프리, LINC 공동심사 | |
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결선 PT |
10월 31일(금) |
대상1팀, 최우수상1팀, 우수상1팀, 입선 2팀 ※이니스프리, LINC 공동심사 | |
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시상식 |
10월 31일(금) / 공모전 종료 |
제주대학교 LINC사업단 강당 |

· 첨부 #1 : 크기변환_이니스프리-수정4.jpg (271 KBytes)
· 첨부 #2 : 제주대 공모전 가이드v.1.pptx (2 MBytes)
총 1338페이지 / 현재 4페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
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