[ 일반 ] (육성)세이브 제주 바다와 함께하는 비치클린 봉사활동 참여자 모집
· 작성자 : 대학본부 ·작성일 : 2025-10-23 10:45:38 ·조회수 : 5,966
🌊 세이브 제주 바다와 함께하는 비치클린 봉사활동! 🌊
환경을 사랑하는 마음, 함께 행동으로 보여줄 때 💙
📅 활동일시: 11월 8일(토) 09:00~12:00
📍 장소: 제주항
👥 모집대상: 키우미 서포터즈 & 제주대학생 (선착순 10명)
🗓 모집기간: 10월 21일 ~ 11월 3일
🧹 활동내용: 해양 쓰레기 플로깅 + 정리 및 소감 나눔
🍱 혜택: 봉사시간 2시간 + 중식 제공
지금 바로 QR 코드로 신청하세요!
함께 깨끗한 제주 바다를 만들어가요 🌿
· 첨부 #1 : 홍보포스터.jpg (1 MBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 26055 | 행사 | 2025년 제주 지·산·학 IP 페스티벌 | 정양숙 | 2025-10-20 | 6174 | |
| 26054 | 장학 | 2025학년도 2학기 발전기금 자립준비청년 장학생 선발.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2025-10-20 | 6294 |
| 26053 | 장학 | 2025년 2학기 안산시 대학생 본인부담 등록금 반값지.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2025-10-20 | 6363 |
| 26052 | 일반 | [제주대신문] 제주대학교 총장 선거에 대한 인식 조사.. | 1 | 신문방송출판부 | 2025-10-20 | 5462 |
| 26051 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」10월 3주차 | 중앙도서관 | 2025-10-20 | 5069 | |
| 26050 | 학사 | 2025학년도 2학기 중간시험 실시 안내<향후 변동사항 .. | 4 | 교육혁신과 | 2025-10-17 | 8426 |
| 26049 | 일반 | (교외국가근로 추가모집)2025.2학기 국가근로장학생 .. | 대학본부 | 2025-10-17 | 5956 | |
| 26048 | 일반 | 옴팡밭 주변 환경 개선에 따른 명칭 공모 결과 안내.. | 총무과 | 2025-10-17 | 6746 | |
| 26047 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 수업시간표(붙임, 11. 11. .. | 4 | 교육혁신과 | 2025-10-17 | 15889 |
| 26046 | 장학 | 2025.2학기 국가근로장학금 일반유형 추가신청기간 운.. | 1 | 대학본부 | 2025-10-17 | 7085 |
| 26045 | 일반 | [제주대신문] 제주대학교 총장 선거에 대한 인식 조사.. | 1 | 신문방송출판부 | 2025-10-17 | 7855 |
| 26044 | 일반 | 2025년도 미국 해외취업(J-1인턴) 및 해외취업연수사.. | 3 | 진로취업과 | 2025-10-17 | 6200 |
| 26043 | 일반 | [커리어 리부트]졸업생 온라인 입사지원 전문가 컨설.. | 1 | 대학일자리플러스센터 | 2025-10-17 | 6082 |
| 26042 | 수업 | 2025학년도 2학기 중간시험 실시 안내<향후 변동 사항.. | 4 | 교육혁신과 | 2025-10-17 | 7824 |
| 26041 | 일반 | 제주대학교·KIMST 찾아가는 해양수산 창업특강 안내.. | 1 | 제4행정실.해양과학대학 | 2025-10-17 | 5946 |
| 26040 | 행사 | 2025년 재난예방 사진 및 영상 공모전 안내.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2025-10-17 | 5877 |
| 26039 | 일반 | [기초과학 전문가 초청 대중강연] "SUPERNOVA(슈퍼노.. | 기초과학연구소 | 2025-10-17 | 6634 | |
| 26038 | 일반 | 2025학년도 동계 단기 해외 어학연수 프로그램 선발결.. | 2 | 국제교류처 | 2025-10-16 | 6129 |
| 26037 | 행사 | 2026년 세종학당 문화인턴 파견 사업 온라인 설명회 .. | 대학본부 | 2025-10-16 | 5457 | |
| 26036 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 건국대학교 교류수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-16 | 6617 |
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