[ 일반 ] [LINC3.0]2022 청년 취업 JOB-ARA FESTIVAL 기업 참가신청 안내
· 작성자 : LINC플러스사업단 ·작성일 : 2022-10-31 00:00:00 ·조회수 : 1,045
2022 청년취업 일자리박람회 JOB-ARA FESTIVAL에서 참여할 기업을 모집합니다.
운영기간: 2022. 11. 23.(수) ~ 11. 24.(목)
운영장소: 제주대학교 학생회관 1층, 2층
※자세한 내용은 첨부파일을 확인바랍니다.
문의: LINC3.0사업단 취업지원센터 T.064-754-4418
· 첨부 #1 : (계획) JOB-ARA FESTIVAL 운영계획.pdf (6 MBytes)
· 첨부 #2 : [서식] 참여 신청서.hwp (68 KBytes)
총 1096페이지 / 현재 293페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 16072 | 일반 | [학생생활관]2022학년도 2학기 학생생활관 교내근로장.. | 1 | 학생생활관 | 2022-08-29 | 1013 |
| 16071 | 일반 | [입학본부] 제대로 비상 둥지(학생생활관비)지원 장학.. | 1 | 입학본부 | 2022-08-29 | 766 |
| 16070 | 일반 | [입학본부] 제대로 비상 학업(교재비)지원 장학금 신.. | 1 | 입학본부 | 2022-08-29 | 1235 |
| 16069 | 코로나19 발생동향 2022. 8. 29.(월) | 건강증진센터 | 2022-08-29 | 1199 | ||
| 16068 | 행사 | [해양경찰청] 2022 해양경찰 대국민 청렴문화 콘텐츠 .. | 3 | 제주대학교 | 2022-08-29 | 669 |
| 16067 | 행사 | [광주광역시동구] 광주 동구 SNS 콘텐츠 공모전 개최 .. | 3 | 제주대학교 | 2022-08-29 | 668 |
| 16066 | 행사 | [영주시] 2022 세계유산축전 : 경북 안동·영주 세계유.. | 2 | 제주대학교 | 2022-08-29 | 788 |
| 16065 | 일반 | 【교육혁신본부】 2022학년도 2학기 지꺼진반란 참여.. | 6 | 미래교육과 | 2022-08-26 | 1313 |
| 16064 | 일반 | [제주대학교 중어중문학과] 2022학년도 제 27회 전도 .. | 1 | 중어중문학과 | 2022-08-26 | 1037 |
| 16063 | 일반 | [BK21] 제주대학교 대학원 융합 콜로퀴엄 청강 신청 .. | 2 | 대학원 | 2022-08-26 | 903 |
| 16062 | 일반 | [대학일자리플러스센터] ★CJ와 함께하는 Remote Inte.. | 진로취업과 | 2022-08-26 | 1284 | |
| 16061 | 일반 | [국제교류본부] 미래에셋 해외교환 장학생 선발 안내(.. | 1 | 국제교류본부 | 2022-08-26 | 1467 |
| 16060 | 일반 | [인권센터] 2022년 인권교육의 날 주간 사전 안내.. | 2 | 인권센터 | 2022-08-26 | 732 |
| 16059 | 코로나19 발생동향 2022. 8. 26.(금) | 건강증진센터 | 2022-08-26 | 1235 | ||
| 16058 | 행사 | [한국고전번역원] 제14회 한국고전종합DB활용공모전.. | 1 | 제주대학교 | 2022-08-26 | 954 |
| 16057 | 행사 | [시립마포청소년센터] 대학생 역사체험기획단 모집.. | 1 | 제주대학교 | 2022-08-26 | 999 |
| 16056 | 행사 | [서울특별시여성가족재단] 2022년 서울시여성가족재단.. | 1 | 제주대학교 | 2022-08-26 | 592 |
| 16055 | 행사 | [목포시] 2022 목포 뮤직플레이 행사 | 2 | 제주대학교 | 2022-08-26 | 837 |
| 16054 | 행사 | [국세청] 국세통계센터 이용 안내 및 설문조사 협조.. | 3 | 제주대학교 | 2022-08-26 | 785 |
| 16053 | 행사 | [원주시] 2022 대한민국 독서대전 자원봉사자 모집.. | 1 | 제주대학교 | 2022-08-26 | 612 |

