본문 바로가기[15]

대학소식

학생 성장의 요람, 새로운 가치를 만드는 대학

[ ] 2014년 일본 인턴십 신청 기간 연장 안내

· 작성자 : 취업 전략본부      ·작성일 : 2014-09-30 00:00:00      ·조회수 : 2,620     

취업전략본부에서는 일본어 능력 향상은 물론, 일본 기업 이해 및 업무능력 향상을 통한 취업 경쟁력 강화를 위한 해외인턴십을 추진함에 있어 아래와 같이 연수생을 모집하고 있으니 관심있는 학생들의 많은 참여 바랍니다.

<연수생 모집 안내>

1. 접수기한

- 유급/무급 : 2014.10.6(월) 18:00까지

  ※ 무급의 경우 10.6 이후 신청가능(관광비자)  

2. 접수방법 : 붙임 신청서 작성 후 취업전략본부 방문 접수

3. 프로그램 안내

- 유 급 : 기업체 인턴십 6주 ~ 12주

- 무 급 : 어학연수 8개월, 기업체 인턴십 3개월(동 연수기간내)

4. 지원자격

- 우리 대학 재학생 2~4학년(휴학생 제외)

  ※ 기타 자세한 사항은 붙임 자료를 참고해 주시기 바라며, 공지된 내용의 추진일정 및 지원사항 등은 변경될 수 있습니다.

· 첨부 #1 : 일본인턴십 연수생 모집 안내.hwp (30 KBytes)

· 첨부 #2 : 일본 인턴십 지원 신청서.hwp (25 KBytes)

· 첨부 #3 : 추천서.hwp (10 KBytes)


1095페이지 / 현재 26페이지

공지사항 게시물 목록
번호 분류 제목 첨부 작성자 작성일 조회
21398 【진로취업과】(타기관 행사 홍보)제주청년 일일 일경.. 진로취업과&대학일자리플러스센터 2025-08-06 3201
21397 2025학년도 2학기(1차) 취업연계 국가근로장학 사업 .. 1 현장실습지원센터 2025-08-05 4188
21396 (완료)2025학년도 2학기 (국가근로)학생생활관 장애대.. 학생복지과(학생) 2025-08-05 3208
21395 (완료)2025학년도 2학기 국가근로 장애대학생 수업도.. 학생복지과(학생) 2025-08-05 2700
21394 (완료)2025학년도 2학기 국가근로 장애대학생 수업도.. 학생복지과(학생) 2025-08-05 2554
21393 2025년 폭력예방교육 이수 안내 1 인권센터 2025-08-04 3577
21392 [혁신융합대학]25.2학기 마이크로디그리(MD) 신청 안.. 1 사물인터넷 혁신융합대학사업 제주대사업단 2025-08-04 3817
21391 2025년 제1회 임시 노사협의회 의결사항 공지.. 1 노사협의회 2025-08-04 3102
21390 「책 읽는 제주대학교」 8월 1주차 중앙도서관 2025-08-04 3393
21389 (교과목) 지역사회 기반 문제해결 프로젝트: 제3회 JN.. 교육혁신처 2025-08-01 3717
21388 2026-2027 스위스 정부초청 장학생 선발 안내.. 1 국제교류처 2025-08-01 4645
21387 2025학년도 온라인 학습법 특강 신청 (~12/31).. 미래교육과 교수학습지원센터 2025-08-01 3400
21386 2025학년도 2학기 현장실습 참여기업/참여학생 모집.. 2 현장실습지원센터 2025-07-31 4798
21385 'MINI JOB FAIR_한 차로 가' 참여 안내 대학일자리플러스센터 2025-07-30 3290
21384 [MINI JOB FAIR_Ep.11]NIA 한국지능정보사회진흥원 25.. 2 대학일자리플러스센터 2025-07-30 3967
21383 `25학년도 2차 「Hi-Edu 수업 개편 지원 사업」 참여 .. 2 교수학습지원센터 2025-07-30 3487
21382 2025년 제1회 제주대학교 국가공무원 경력경쟁채용시.. 1 총무과 2025-07-30 3877
21381 2025학년도 핵심역량진단(J-CESA) 참여 안내 .. 1 대학본부 2025-07-30 6130
21380 2025학년도 하반기 교통관리 업무보조 학생 채용 공고.. 2 대학본부 2025-07-30 4359
21379 재학생 도외 진로·취업 박람회 참여 지원.. 1 대학일자리플러스센터 2025-07-30 3768

... 26 27 28 29 30 ...


TOP