[ 일반 ] (건강증진센터) 심폐소생술교육 참여자 추가 모집 합니다.
· 작성자 : 건강증진센터 ·작성일 : 2022-12-06 00:00:00 ·조회수 : 1,007
심폐소생술교육 참여자를 추가 모집 하오니 참여 바랍니다.
1. 일시 : 2022. 12. 13.(화), 14:00~17:00
2. 인원 : 4명
3. 내용 : 대한심폐소생협회 일반인 심화과정(180분)
4. 접수 기간 : 2022. 12. 6.(화)~12. 9.(금). 12:00
5. 접수처 : 건강증진센터(2059, 2063)
6. 기타
- 학생은 교원양성과정으로 인정되며, 직원은 상시학습시간(3시간) 인정됩니다.
- 교육 시 코로나-19 방역 철저, KF80 이상 마스크 착용
총 1096페이지 / 현재 244페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 17049 | 일반 | 2022년 제3회 제주대학교 국가공무원(직업상담 9급, .. | 1 | 총무과 | 2022-12-01 | 1829 |
| 17048 | 행사 | UNGO 진로여행의 밤 | 1 | 진로취업과 | 2022-12-01 | 1451 |
| 17047 | 행사 | [참가자모집] 「지구 수비대 - 푸드 리퍼브 편」 제로.. | 1 | 제주대학교 | 2022-12-01 | 1518 |
| 17046 | 행사 | [김포복지재단] 2022년 김포복지재단 '김포시 북부권 .. | 1 | 제주대학교 | 2022-12-01 | 1597 |
| 17045 | 행사 | [광산구] 2022 광산미디어아트展 '생명의 빛' 전시.. | 2 | 제주대학교 | 2022-12-01 | 1437 |
| 17044 | 코로나19 발생동향 2022. 12. 1.(목) | 건강증진센터 | 2022-12-01 | 3263 | ||
| 17043 | 일반 | (마감)[지역선도] ☆★크리스마스 영화로 즐기는 영어.. | 1 | 전략기획과 | 2022-11-30 | 1723 |
| 17042 | 일반 | 2022 대학일자리(플러스)센터 체감도조사 - 경품 당첨.. | 진로취업과 | 2022-11-30 | 1620 | |
| 17041 | 일반 | (육성) 2022 제주대학교 로컬크리에이터 창업경진대회.. | 2 | 전략기획과 | 2022-11-30 | 1939 |
| 17040 | 일반 | [통역번역대학원] 「번역가를 꿈꾸는 이들을 위한 번.. | 1 | 통역번역대학원 | 2022-11-30 | 1552 |
| 17039 | 행사 | 해외 유학, 해외 포닥 멘토링 서비스 안내.. | 1 | 진로취업과 | 2022-11-30 | 1579 |
| 17038 | 행사 | [서귀포시] 제1회 서귀포시 청년이음캠프 참여자 모집.. | 1 | 제주대학교 | 2022-11-30 | 1550 |
| 17037 | 일반 | [LINC3.0] 2022 기업분석 및 팀빌딩을 통한 문제해결 .. | 1 | LINC플러스사업단 | 2022-11-29 | 1365 |
| 17036 | 일반 | "런닝맨 체험관" 및 "박물관은 살아있다" 교직원/학생.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2022-11-29 | 1513 |
| 17035 | 일반 | [통역번역대학원]「번역의 좌표」특강 안내(비대면 참.. | 1 | 통역번역대학원 | 2022-11-29 | 1333 |
| 17034 | 일반 | 2022년 제4회 제주대학교 국가공무원(조리 8급, 선박.. | 1 | 총무과 | 2022-11-29 | 1190 |
| 17033 | 일반 | [국제개발협력센터/이벤트] 제5회 국제개발협력 온라.. | 1 | 제주국제개발협력센터 | 2022-11-29 | 1087 |
| 17032 | 일반 | [SW융합교육원] SW이노베이션 특강시리즈 "Advancing.. | 1 | SW중심대학사업단 | 2022-11-29 | 1158 |
| 17031 | 일반 | [학생상담센터]12월 마음의돋보기 심리검사 프로그램 .. | 1 | 학생상담센터 | 2022-11-29 | 1099 |
| 17030 | 일반 | 【미래교육과】2022학년도 좋은 수업 사례 공모전 : .. | 2 | 미래교육과 | 2022-11-29 | 1125 |

