[ 일반 ] 2023 동기방학 특별개관 입주학생 추가모집 안내
· 작성자 : 학생생활관 ·작성일 : 2023-11-30 17:53:29 ·조회수 : 3,388
타대학 교류학생 중 연락처나 주소를 입력해야하는 경우 아래 내용을 참고하여 수정 바랍니다.
변경 방법 : 하영드리미 - 학적/졸업/경력 - 학적기본 - 연락처 변경 – [연락처], [우편번호], [상세주소] 변경
자세한 내용은 첨부의 모집 안내문을 확인해 주세요.
· 첨부 #1 : 2023학년도 동기방학 특별개관 입주학생 추가모집 안내(문).pdf (178 KBytes)
총 1098페이지 / 현재 22페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 21523 | 일반 | (마감)2025학년도 2학기 학생복지과(총동창회실) 교내.. | 1 | 학생복지과 | 2025-09-02 | 2906 |
| 21522 | 일반 | [제주대학교 RISE사업단] 2025 외국인 유학생을 위한 .. | 1 | 제주대학교 RISE사업단 | 2025-09-02 | 3040 |
| 21521 | 일반 | 심뇌혈관질환 예방관리를 위한 자기혈관 숫자 알기 운.. | 건강증진센터 | 2025-09-02 | 2532 | |
| 21520 | 일반 | [대학일자리+] 2025하반기 취업준비 실전코스(4주 집.. | 진로취업과&대학일자리플러스센터 | 2025-09-02 | 3031 | |
| 21519 | 일반 | (마감) [산학협력단] 2025학년도 2학기 국가근로장학.. | 1 | 산학협력단 | 2025-09-02 | 3654 |
| 21518 | 일반 | <종료> 2025학년도 2학기 장 건강 데이 운영 알림.. | 건강증진센터 | 2025-09-02 | 2392 | |
| 21517 | 일반 | [비교과교육센터] 2025학년도 1학기 비교과 마일리지 .. | [비교과교육센터] | 2025-09-01 | 3204 | |
| 21516 | 일반 | 제주대신문 독자운영위원회 모집 | 2 | 신문방송출판부 | 2025-09-01 | 2597 |
| 21515 | 일반 | 제주대신문 76기 수습기자 모집 기간 연장.. | 2 | 신문방송출판부 | 2025-09-01 | 2646 |
| 21514 | 일반 | 대학생 튜터가 찾아가는 2025 소상공인 디지털 전환 .. | 1 | 제주대학교 RISE사업단 | 2025-09-01 | 3015 |
| 21513 | 일반 | (마감/교수회) 2025학년도 2학기 교내 근로장학생 모.. | 1 | 교수회 | 2025-09-01 | 3107 |
| 21512 | 일반 | 2025학년도 2학기 대사증후군 검진 사업 모집 알림.. | 건강증진센터 | 2025-09-01 | 2579 | |
| 21511 | 일반 | 2025년 제2회 제주대학교 국가공무원 경력경쟁채용시.. | 1 | 총무과 | 2025-09-01 | 2844 |
| 21510 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」 9월 1주차 | 중앙도서관 | 2025-09-01 | 2393 | |
| 21509 | 행사 | [혁신융합대학]25.2학기 마이크로디그리(MD) 신청 안.. | 1 | 사물인터넷 혁신융합대학사업단 | 2025-09-01 | 2709 |
| 21508 | 행사 | [제주특별자치도]2025년 청년문화예술패스 사업 안내.. | 2 | 대학본부 | 2025-09-01 | 2653 |
| 21507 | 행사 | [과학기술정보통신부] 2025 자율주행AI 챌린지 개최 .. | 1 | 대학본부 | 2025-09-01 | 2159 |
| 21506 | 일반 | 2025 하반기 제주대발전기금 운영 기숙사 추가 입주 .. | 2 | 제주대학교발전기금 | 2025-09-01 | 3097 |
| 21505 | 봉사 | (제주시자원봉사센터)추석맞이 이웃사랑 자원봉사(나.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2025-09-01 | 3280 |
| 21504 | 일반 | 2025학년도 2학기 학습컨설팅 신청 알림.. | 미래교육과 교수학습지원센터 | 2025-08-31 | 5380 |
예비대학생
재학생
졸업생
일반인
교직원
