본문 바로가기[15]

대학소식

학생 성장의 요람, 새로운 가치를 만드는 대학

[ ] [목포시] 2023년 제7기 목포시 SNS서포터즈 홍보

· 작성자 : 제주대학교      ·작성일 : 2023-01-18 00:00:00      ·조회수 : 2,796     

□ 모집 개요
1. 모집기간 : ’23. 1. 11.(수) ~ ’23. 1. 20.(금) / 10일간
2. 모집인원 : 30명
3. 모집분야 : SNS 전문기자, 블로그 기자, 영상 크리에이터
4.지원자격
가. SNS(페이스북, 인스타그램, 유튜브 등) 사용에 능숙한 목포시민 및 전남도민
나. 목포에 관심과 애정을 가지고 다양한 소식을 직접 취재·홍보할 수 있는 자
다. 매월 2회 이상 꾸준히 SNS 원고, 콘텐츠 및 영상 제출이 가능한 자
라. 본인의 SNS(페이스북, 인스타그램, 블로그, 유튜브)를 운영 중인 자
5. 신 청 서 : 지원 신청서(http://www.mokpo.go.kr) 다운로드 후 작성
※ 목포시 홈페이지 고시공고에 ‘서포터즈’ 검색 후 2023년 모집공고 참고
6. 제출방법 : 온라인 신청(이메일 : khs5581@korea.kr)
7. 문 의 처 : 목포시청 공보과 SNS홍보팀 (☎061-270-3227)
※ 기타 자세한 내용은 공고문 참조

· 첨부 #1 : 제7기 목포시 SNS 서포터즈 모집 공고문.hwp (56 KBytes)

· 첨부 #2 : 지원 신청서.hwp (61 KBytes)


1096페이지 / 현재 22페이지

공지사항 게시물 목록
번호 분류 제목 첨부 작성자 작성일 조회
21489 <JNUclass+동영상 만들기> 9월 교수법 워크숍 참여 안.. 교수학습지원센터 2025-08-27 3098
21488 <25-2학기 신임교원을 위한 교수법 특강> 참여 안내.. 교수학습지원센터 2025-08-27 2698
21487 2025학년도 2학기 학내 공사현장 안내 대학본부 시설과 2025-08-26 4676
21486 [언어교육원]2025학년도 교내 토익특별반 가을학기 프.. 국제교류처 2025-08-26 3534
21485 2025년 하반기 퇴직공무원 정부포상 추천 대상자 사전.. 1 대학본부 2025-08-26 3155
21484 (홍보)[국립국제교육원] 2025년 하반기 특수외국어 배.. 1 국제교류처 2025-08-26 3230
21483 「책 읽는 제주대학교」 8월 4주차 중앙도서관 2025-08-26 2858
21482 (육성) 2025학년도 2학기 국제교류처 글로벌 서포터즈.. 1 국제교류처 2025-08-26 3390
21481 제주대학교 공과대학 전기공학과 조교 채용 공고.. 1 전기공학과 2025-08-26 2993
21480 [모집] 👨‍💻2025 KOICA ODA사업 참여방법 설명.. 제주국제개발협력센터 2025-08-26 2574
21479 [모집] 🌏 2025 개발협력 초급전문가양성 온라인과.. 국제개발협력센터 2025-08-26 2846
21478 (제주특별자치도아동보호전문기관)아동학대예방 대학.. 1 학생복지과(학생) 2025-08-26 2739
21477 자동차 정기이용 등록 신청·해지 절차 안내.. 4 총무과 2025-08-25 6025
21476 (동려평생학교)성인문해 학습자를 위한 자원교사 모집.. 학생복지과(학생) 2025-08-25 2615
21475 [혁신융합대학사업] 2025학년도 2학기 교내 근로장학.. 1 사물인터넷 혁신융합대학사업 제주대사업단 2025-08-25 3575
21474 「책 읽는 제주대학교」 8월 3주차 중앙도서관 2025-08-25 2764
21473 📢2025 창업동아리 3차 모집 안내 (~9/7(일)).. 1 제주대학교 RISE사업단 2025-08-25 3006
21472 2025년 제1회 제주대학교 국가공무원 경력경쟁채용시.. 1 총무과 2025-08-25 3139
21471 【진로취업과】청년취업역량강화 아카데미 HRA 19기 .. 진로취업과&대학일자리플러스센터 2025-08-23 3397
21470 【진로취업과】(타기관 행사 홍보)제주청년 일일 일.. 진로취업과 2025-08-23 3214

... 21 22 23 24 25 ...


TOP