본문 바로가기[15]

대학소식

학생 성장의 요람, 새로운 가치를 만드는 대학

[ ] [한국보건복지인재원] KOHI 보건복지 북토크 패널 모집 안내

· 작성자 : 제주대학교      ·작성일 : 2022-06-08 00:00:00      ·조회수 : 1,968     

. 홍 보 명:「KOHI 보건복지 북토크 패널」모집

. 추진목적 및 배경

1) 학습자의 흥미를 이끌어내는 예능적 요소를 결합한 대담(토론)형 콘텐츠 제작

2) 보건복지종사자가 마주하는 현장의 문제 및 사례, 대처방안에 대해 심도있는 토론을 통한 학습자 공감대 형성

. 모집기간: 2022. 6. 2.(목) ~ 6. 21.(화)

. 모집대상: 보건복지분야 교육에 관심있는 대국민총 5

. 활동내용: 작가와의 북토크(오프라인) 토의 참여 및 이러닝 콘텐츠 촬영 진행

. 참여방법: [붙임1]QR코드 스캔 후 설문(네이버 폼) 작성

※ 자세한 사항은 [붙임1] 및 보건복지배움인(edu.kohi.or.kr) 사이버교육알리미 참조

. 합격자 발표: 6. 24.() 예정 / 보건복지배움인(홈페이지) 게시 및 개별 연락

. 문의사항: 한국보건복지인재원 스마트교육부(043-710-9188)

[한국보건복지인재원] KOHI 보건복지 북토크 패널 모집 안내

· 첨부 #1 : 붙임. 2022년 KOHI 보건복지 북토크 패널모집(온라인 홍보물).png (845 KBytes)


1097페이지 / 현재 19페이지

공지사항 게시물 목록
번호 분류 제목 첨부 작성자 작성일 조회
21567 (마감교외국가근로 추가모집)2025.2학기 국가근로장학.. 대학본부 2025-09-09 3323
21566 【진로취업과】(타기관 행사 홍보)2025 제주 글로벌 M.. 진로취업과&대학일자리플러스센터 2025-09-09 2646
21565 📢2025 창업동아리 3차 모집 연장 안내(~9/14).. 1 제주대학교 RISE 사업단 2025-09-09 3045
21564 지역인재 7급 필기시험 대비 2차 모의고사 시행 안내.. 진로취업과 2025-09-09 2648
21563 제20회 대학생(대학원생) 해양사고 원인규명 토론대회.. 4 학생복지과생 2025-09-09 2456
21562 청년 귀환 채널구축 사업(고향올래) SNS홍보단 프로그.. 6 학생복지과(학생) 2025-09-09 2376
21561 한국은행 화폐박물관 굿즈 영(YOUNG) 디자인 공모전.. 1 학생복지과(학생) 2025-09-09 2476
21560 2025 트래블 인사이트 제주 세미나 1 학생복지과(학생) 2025-09-09 1908
21559 2025 APEC AI 영상 콘텐츠 공모전 2 학생복지과(학생) 2025-09-09 2645
21558 2025학년도 2학기 학습공동체 모집 알림.. 3 미래교육과 교수학습지원센터 2025-09-09 4353
21557 2025 트래블 인사이트 제주 개최 안내(9/15).. 1 대학본부 2025-09-09 2077
21556 [한국산림복지진흥원] 2025년 하반기 정규직(4급, 5급.. 대학일자리플러스센터 2025-09-08 2721
21555 주캄보디아 대한민국대사관 취업사기 감금 등 피해 안.. 1 학생복지과 2025-09-08 3216
21554 [학생상담센터] 숲속 런치&산책상담 프로그램 신청안.. 1 학생상담센터 2025-09-08 2617
21553 [취업특강]나와 맞는 직무 FIT 찾기 1. 자기소개서 특.. 대학일자리플러스센터 2025-09-08 2746
21552 「책 읽는 제주대학교」 9월 2주차 중앙도서관 2025-09-08 2075
21551 (건강증진센터) 2025학년도 2학기 심폐소생술교육 참.. 건강증진센터 2025-09-08 2723
21550 (마감)(장애학생지원센터) 2025학년도 2학기 장애학생.. 1 장애학생지원센터 2025-09-08 2519
21549 (마감)(장애학생지원센터) 2025학년도 2학기 장애학생.. 1 장애학생지원센터 2025-09-08 2219
21548 [접수마감] 2026학년도 제주대학교 신입학 전형반 모.. 2 입학처 2025-09-08 3176

... 16 17 18 19 20 ...


TOP