[ 일반 ] 「책 읽는 제주대학교」 3월 2주차
· 작성자 : 중앙도서관 ·작성일 : 2025-03-10 09:52:32 ·조회수 : 2,010
제주대 도서관에서는 책 읽는 제주대학교의 모습을 위해 매주 아침독서를 제공하고 있습니다.
◈ 아침독서 바로가기 <우리는 왜 공허한가>
※ 모바일 접속시 필요한 로그인 정보는 < 대학NO: jejunuac ID: jejunuac 이름: 제주대학교>
■ 책 소개
우리는 왜 공허한가
추상의 시대, 우리는 어디에 서 있는가
현대인의 공허, 삶의 의미를 찾지 못하는 이유
삶, 누가 낸 문제이기에 이리도 어려운지
현대인은 삶의 의미를 외부에서 찾기보다는 자기 자신을 궁극적인 삶의 의미를 실현하는 '매개체'로 여긴다. 그러나 이 매개체는 수많은 사회적 현실 속에서 좌절하고 상처를 받으며, 삶에 찌든 모습으로 살아간다. 그리하여 인생의 의미나 삶의 의미를 이야기하기에는 힘겨워 보인다. 그렇다면 우리는 대체 그 의미를 어디에 두어야 할까? 그렇다고 다시 예전의 전통 사회로 돌아가 보이지도 않고 만져지지도 않는 형이상학적인 신성한 것에 인생의 의미를 둘 수는 없다. 그래서 지금의 현대인은 삶의 의미를 완전히 상실했다고 말하기보다는 그 의미를 어디에 두어야 할지 몰라 헤매고 있다고 표현하는 것이 더 적절할 것이다.
인류는 현대 사회라는 거대한 시스템에 발을 들이고 일종의 '환멸 주의'가 만연한 세상에 살게 되면서 궁극적인 삶의 의미를, 보다 쉽게 찾을 수 있는 실천 방안'을 모색하게 되었다.
베버는 프로테스탄트에 관한 이론을 펼치면서 현대 사회 속에서의 '직업'을 '천직'이라 칭했다. 이는 하늘의 부르심을 받았다는 뜻이다. 간단히 말해 베버는 현대 문명 속 개체가 직업의 세계에 발을 들이는 것이 단순히 생계를 유지하기 위한 돈 버는 행위가 아니라, 신이 부여한 신성한 사명을 이행하는 것이라 보았다. 그리고 그는 삶의 의미가 바로 이 과정 속에 있다고 보았다.
실제로 베버뿐만 아니라 동시대의 사회학자였던 뒤르켐도 『직업윤리와 시민 도덕』에서 인류가 '기계적 연대'에서 '유기적 연대'로 진입하면서 사회의 분업 체계가 나날이 복잡해졌고, 그에 따라 직업 적 커리어가 사람들의 일상 속 대부분의 시간과 에너지를 차지하게 되었다고 주장했다. 또한 그는 직 업이 실질적으로 시민 도덕을 양성하는 중요한 직책을 담당하게 되었다고 보았다. 종교는 교리를 통 해, 정치는 충성심을 통해, 혈연은 효를 통해 도덕을 길러내는 것처럼 시민 도덕은 직업을 통해 실현된다고 말했다.
총 1096페이지 / 현재 185페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 18240 | 일반 | [2023.6.21.(수)] 대표홈페이지 유지보수 작업에 따른.. | 정보화본부 | 2023-06-20 | 1377 | |
| 18239 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」 6월 3주차 | 중앙도서관 | 2023-06-19 | 1334 | |
| 18238 | 일반 | 코로나19 자가키트 검사소 운영 종료 알림.. | 건강증진센터 | 2023-06-19 | 1236 | |
| 18237 | 일반 | [지역선도] GREATxJDC 프론티어(싱가포르) 컨설팅 안.. | 전략기획과 | 2023-06-19 | 1684 | |
| 18236 | 일반 | 「WISETX글로벌IT기업(구글 등) 진로취업멘토링」 참.. | 1 | WISET제주지역센터 | 2023-06-19 | 1681 |
| 18235 | 일반 | [지역선도] GREAT WORLD CAMPUS(캄보디아, 인도네시아.. | 전략기획과 | 2023-06-19 | 1791 | |
| 18234 | 일반 | [지역선도] 전북권 하계 오픈캠퍼스(국민연금공단) 4.. | 전략기획과 | 2023-06-19 | 1857 | |
| 18233 | 일반 | [지역선도] ☆GREAT 취업캠프☆ | 전략기획과 | 2023-06-19 | 1567 | |
| 18232 | 행사 | [한국대학교육협의회] 제1회 국회미래연구원 행복연구.. | 학생복지과(학생) | 2023-06-19 | 1819 | |
| 18231 | 일반 | [교수학습지원센터] [셀프 리더십: 자기주도적인 학습.. | 교수학습지원센터 | 2023-06-19 | 1121 | |
| 18230 | 일반 | [교수학습지원센터] 2023년 6~7월 학습,비교과 프로그.. | 교수학습지원센터 | 2023-06-19 | 1340 | |
| 18229 | 일반 | [교수학습지원센터] 2023년 6~7월 교수 프로그램 안내.. | 교수학습지원센터 | 2023-06-19 | 1097 | |
| 18228 | 일반 | [신문방송출판부] 2023학년도 도서출판 신청 재안내(.. | 2 | 신문방송출판부 | 2023-06-19 | 1206 |
| 18227 | 일반 | 맞춤 채용정보 제공을 위한 네이버 밴드 개설 안내.. | 대학일자리플러스센터 | 2023-06-16 | 1685 | |
| 18226 | 일반 | [대학원논문글쓰기센터/BK21] 2023 하계 대학원생을 .. | 3 | 대학원혁신실 | 2023-06-16 | 1556 |
| 18225 | 일반 | 2023학년도 제주대학교 재정지원사업【국립대학육성사.. | 3 | 박혜영 | 2023-06-16 | 2245 |
| 18224 | 일반 | [국제교류본부] 2023-2024 쿠웨이트 정부초청 아랍어 .. | 2 | 국제교류본부 | 2023-06-16 | 1587 |
| 18223 | 일반 | [대학일자리플러스센터] 진로·심리·학업(UP) 희망캠프.. | 1 | 대학일자리플러스센터 | 2023-06-16 | 1466 |
| 18222 | 일반 | (육성) 전도 중.고등학생 및 대학생 대상 UCC 공모 안.. | 2 | 신문방송출판부 | 2023-06-16 | 1719 |
| 18221 | 일반 | [학생상담센터] JNU-PSLT(대학생 심리·사회·생활·특성.. | 학생상담센터 | 2023-06-16 | 1341 |

