[ 일반 ] 2025학년도 2학기 학습컨설팅 신청 알림
· 작성자 : 미래교육과 교수학습지원센터 ·작성일 : 2025-08-31 16:03:37 ·조회수 : 3,703
안녕하세요, 미래교육과 교수학습지원센터입니다.
2025학년도 2학기 학습컨설팅 신청을 받고 있습니다.
학습컨설팅이란 학습에 어려움을 겪고 있는 학생들에게 학습 부진의 원인을 진단하고, 학습동기를 강화하고,
자신에게 필요한 학습전략을 습득하게 함으로써 자기주도적 학습자로 거듭나게 하기 위한 프로그램입니다.
온라인*으로 진행되오니, 관심있는 학생들의 많은 참여 부탁드립니다.^^
*자세한 내용은 신청 완료 후 JNUclass 공지사항에서 확인하실 수 있습니다.
문의사항: 미래교육과 교수학습지원센터 064-754-2037

총 1094페이지 / 현재 17페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 21559 | 일반 | 2025 APEC AI 영상 콘텐츠 공모전 | 2 | 학생복지과(학생) | 2025-09-09 | 1956 |
| 21558 | 일반 | 2025학년도 2학기 학습공동체 모집 알림.. | 3 | 미래교육과 교수학습지원센터 | 2025-09-09 | 3701 |
| 21557 | 행사 | 2025 트래블 인사이트 제주 개최 안내(9/15).. | 1 | 대학본부 | 2025-09-09 | 1610 |
| 21556 | 일반 | [한국산림복지진흥원] 2025년 하반기 정규직(4급, 5급.. | 대학일자리플러스센터 | 2025-09-08 | 2191 | |
| 21555 | 일반 | 주캄보디아 대한민국대사관 취업사기 감금 등 피해 안.. | 1 | 학생복지과 | 2025-09-08 | 2564 |
| 21554 | 일반 | [학생상담센터] 숲속 런치&산책상담 프로그램 신청안.. | 1 | 학생상담센터 | 2025-09-08 | 2090 |
| 21553 | 일반 | [취업특강]나와 맞는 직무 FIT 찾기 1. 자기소개서 특.. | 대학일자리플러스센터 | 2025-09-08 | 2298 | |
| 21552 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」 9월 2주차 | 중앙도서관 | 2025-09-08 | 1680 | |
| 21551 | 일반 | (건강증진센터) 2025학년도 2학기 심폐소생술교육 참.. | 건강증진센터 | 2025-09-08 | 2202 | |
| 21550 | 봉사 | (마감)(장애학생지원센터) 2025학년도 2학기 장애학생.. | 1 | 장애학생지원센터 | 2025-09-08 | 1885 |
| 21549 | 일반 | (마감)(장애학생지원센터) 2025학년도 2학기 장애학생.. | 1 | 장애학생지원센터 | 2025-09-08 | 1841 |
| 21548 | 일반 | [접수마감] 2026학년도 제주대학교 신입학 전형반 모.. | 2 | 입학처 | 2025-09-08 | 2592 |
| 21547 | 일반 | [Mini Job Fair_16] GS리테일 2025 하반기 채용설명회.. | 1 | 대학일자리플러스센터 | 2025-09-05 | 2430 |
| 21546 | 일반 | (자격증 취득)ESG경영 인사이트 전문가 자격과정.. | 대학일자리플러스센터 | 2025-09-05 | 2148 | |
| 21545 | 일반 | [학생상담센터] 대학생 '스트레스 대처능력 증진 프로.. | 1 | 학생상담센터 | 2025-09-05 | 2111 |
| 21544 | 일반 | 2025 공직박람회 개최 안내 | 1 | 진로취업과 | 2025-09-05 | 2279 |
| 21543 | 일반 | 대학 내 불법촬영 범죄 예방 캠페인 행사 안내.. | 인권센터 | 2025-09-05 | 2033 | |
| 21542 | 일반 | 2026학년도 제1학기 해외파견 교류수학 2차 선발 결과.. | 2 | 국제교류처 | 2025-09-04 | 2892 |
| 21541 | 행사 | 2025 내정보지킴이 캠페인 | 1 | 대학본부 | 2025-09-04 | 1736 |
| 21540 | 일반 | [BK21] 융합공학 콜로퀴엄Ⅱ(1주차) Weibao Qiu 교수 .. | 대학원혁신실 | 2025-09-04 | 2297 |

