[ 일반 ] 역사문화박물관대학 시민강좌 수강생 모집 안내
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2025-03-04 09:15:12 ·조회수 : 1,972
|
|
|
|
|
2025년 역사문화박물관대학 시민강좌 수강생 모집 |
||
|
|
|
|
가. 모집 안내
◦ 모집인원: 60명(제주도민)
◦ 수 강 료: 400,000원(학생회비 별도)
◦ 모집기간: 2025. 3. 4.(화) ~
◦ 수업내용: 25강좌, 제주 역사문화 관련 이론 및 답사, 체험 등
◦ 수업일시: 월요일 저녁 7시~9시(답사,체험 등은 별도 일정)
나. 신청방법
◦ 입학지원서 제출
◦ 방문접수: 제주대학교 박물관 학예실 10:00~17:00
(단, 주중 점심시간 및 토․일요일, 공휴일 제외)
◦ 메일접수: jnumuseum@jejunu.ac.kr(전화 확인 필요)
다. 수강료 등록 및 선발
◦ 수강료: 40만원
◦ 기 간: 지원서 제출 후 3일 이내(선착순, 우선 등록자 선발)
* 지원서: 붙임 파일
◦ 방 법: 농협 301-0169-7846-01(예금주, 제주대학교), 본인이름
라. 문의
◦ 제주대학교박물관 064) 754-2243, 754-2414
◦ 제주대박물관 홈페이지 https://museum.jejunu.ac.kr/ 새소식 참조
|
|
|
|
|
2025 역사문화박물관대학 <일반교육과정> 강의 계획 |
||
|
|
|
|
◦ 수업 시간: 이론강좌 월요일 19:00~21:00/답사,체험 토요일, 주중 별도 지정일
◦ 강의 장소: 제주대박물관 2층(시청각실)
◦ 강의 주제: 제주 해양문화 탐색
※ 강의계획은 변경될 수 있음.
|
강좌 |
운영일시 |
강 좌 명 |
강사 |
|
|
3.31.(월)17:00 |
입학식 |
|
|
1 |
4.7.(월) 19:00~21:00 |
제주 탄생의 비밀 |
안웅산/세계자연유산본부 |
|
2 |
4.14.(월) 19:00~21:00 |
금석문으로 살피는 제주사회 |
홍기표/전,제주역사문화진흥원장 |
|
3 |
4.19.(토) 09:00~15:00 |
도내답사/ 제주마을답사-나무 |
정세호/제주박물관협의회 회장 |
|
4 |
4.21.(월) 19:00~21:00 |
고대 탐라국의 외교와 국제적 위상 |
장창은/제주대 교수 |
|
5 |
4.28.(월) 19:00~21:00 |
외교관이 바라본 세계문화 |
김성은/전,국제관계대사 |
|
6 |
5.12(월) 19:00~21:00 |
제주 자연․문화유산의 관리와 보호 |
변성훈/세계자연유산본부 |
|
7 |
5.19.(월) 19:00~21:00 |
문화체험/ 전통장 만들기 |
부정선/물마루된장학교 |
|
8 |
5.26.(월) 19:00~21:00 |
제주 풍수의 미학 |
오상학/제주대 교수 |
|
9 |
6.2.(월) 10:00~12:00 |
박물관탐방(민속자연사박물관) /독일에서 온 제주유산 |
강은실 |
|
10 |
6.9.(월) 19:00~21:00 |
재일제주인 공동체의 형성과 의미 |
손영석/제주대 교수 |
|
11 |
6.16.(월) 19:00~21:00 |
섬사람, 바다사람, 제주인의 정체성 |
김치완/제주대 교수 |
|
12 |
6.21.(토) 09:00~15:00 |
섬 답사/ 비양도 |
문화관광해설사 |
|
13 |
6.23.(월) 19:00~21:00 |
해양문화: 중세 해상 제국 베네치아 |
남종국/이화여대 교수 |
|
14 |
7월 중 |
도외답사(1박2일) |
- |
|
15 |
8월 중 |
문화체험/ 감물들이기 |
김순복/제주크로바상회 |
|
16 |
8.25(월) 19:00~21:00 |
제주 공동체문화와 제주사람 |
송원섭/제주대 교수 |
|
17 |
9.6(토) 09:00~15:00 |
도내답사/ 제주마을답사 |
문화관광해설사 |
|
18 |
9.8(월) 19:00~21:00 |
기후위기시대 제주 바다먹거리 |
이영돈/제주대 명예교수 |
|
19 |
9.15(월) 19:00~21:00 |
잊혀진 농업유산, 제주의 화전 |
진관훈/제주역사문화진흥원 |
|
20 |
9.22.(월) 19:00~21:00 |
한국고대, 목면과 향료의 바닷길 |
박남수/전,국사편찬위원회편사연구관 |
|
21 |
9.29(월) 19:00~21:00 |
박물관탐방/전시관람 및 캠퍼스투어 |
강은실 |
|
22 |
10.13.(월) 19:00~21:00 |
신화로 보는 만나는 섬 여성들의 삶 |
문혜경/제주대 교수 |
|
23 |
10.20.(월) 19:00~21:00 |
도시․건축 관점에서의 제주다움 |
한다혁/제주연구원 부연구위원 |
|
24 |
10.27.(월) 19:00~21:00 |
근현대 제주 사회의 변동 |
박찬식/민속자연사박물관 관장 |
|
25 |
11.3(월) 19:00~21:00 |
제주말총공예의 역사와 장인의 삶 |
전영인/국가무형유산 망건장 |
|
|
12.8.(월)17:00 |
수료식 |
|
총 1095페이지 / 현재 16페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 21598 | 일반 | 2025학년도 2학기 찾아가는 정신건강서비스 마음안심.. | 건강증진센터 | 2025-09-15 | 1736 | |
| 21597 | 일반 | [RISE사업단] 💡IR 기본 교육💡 신청 .. | 1 | 제주대학교 RISE사업단 | 2025-09-15 | 1886 |
| 21596 | 일반 | 2025학년도 RISE 사업단 기업 서포터즈 모집 안내.. | 1 | 제주대학교 RISE 사업단 | 2025-09-15 | 2849 |
| 21595 | 일반 | 2026학년도 1학기 해외파견 교류수학 프로그램 3차 선.. | 3 | 국제교류처 | 2025-09-12 | 3296 |
| 21594 | 일반 | 2025 한국기술혁신학회 추계학술대회 행사지원 인력 .. | 진로취업과 | 2025-09-12 | 2458 | |
| 21593 | 봉사 | (수정)2025 「차없는 거리」 걷기 행사 자원봉사자 모.. | 4 | 학생복지과(학생) | 2025-09-12 | 2043 |
| 21592 | 일반 | (기업탐방&일경험)2025학년도 한국석유관리원 취업아.. | 대학일자리플러스센터 | 2025-09-12 | 2368 | |
| 21591 | 일반 | (재)제주대학교발전기금 운영 생활관 추가 입주 공고.. | 1 | (재)제주대학교발전기금 | 2025-09-12 | 2136 |
| 21590 | 일반 | 2025년 하반기 "전국 에너지 공동학점과정" 수강생 모.. | 2 | 진로취업과 | 2025-09-12 | 1747 |
| 21589 | 봉사 | (사회봉사 교과목)2025.2학기 사회봉사 교과목 자료(.. | 4 | 학생복지과(학생) | 2025-09-12 | 1761 |
| 21588 | 일반 | 마음건강 이동상담실 운영 알림 | 건강증진센터 | 2025-09-12 | 1788 | |
| 21587 | 일반 | ❗❗신청 마감 직전❗❗ 👨💻 2025 KOICA ODA.. | 제주국제개발협력센터 | 2025-09-11 | 2115 | |
| 21586 | 일반 | 【진로취업과】(타기관 행사 홍보) 신라면세점 제주점.. | 진로취업과&대학일자리플러스센터 | 2025-09-11 | 1898 | |
| 21585 | 일반 | 2025학년도 제5회 모의토익 실시(09/26,금) 안내 *제.. | 1 | 국제교류처 | 2025-09-11 | 2077 |
| 21584 | 일반 | [MINI JOB FAIR] CJ올리브영 채용설명회 개최.. | 대학일자리플러스센터 | 2025-09-11 | 2264 | |
| 21583 | 행사 | 「부산온나청년패스」 사업 메가이벤트.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2025-09-11 | 1898 |
| 21582 | 행사 | 2025 인문가지 논문 및 영상 공모전 | 2 | 학생복지과(학생) | 2025-09-11 | 1797 |
| 21581 | 행사 | ISIC 국제학생증 발급비 지원행사 | 1 | 학생복지과(학생) | 2025-09-11 | 1912 |
| 21580 | 일반 | [제주특별자치도] 제주청년의 날 기념식 안내.. | 대학본부 | 2025-09-11 | 1939 | |
| 21579 | 일반 | [비교과교육센터] 2025학년도 비교과 참여수기 공모.. | [비교과교육센터] | 2025-09-11 | 1884 |

