본문 바로가기[15]

대학소식

학생 성장의 요람, 새로운 가치를 만드는 대학

[ ] 「2025 기초과학연구소 E-SAC 연구지원 R&D 스타트 프로그램」 모집 안내

· 작성자 : 기초과학연구소      ·작성일 : 2025-04-01 15:30:47      ·조회수 : 3,217     

기초과학연구소 자율운영중점연구지원사업단에서는 학문후속세대의 연구 역량 강화를 위해 『2025 R&D 스타트 프로그램』을 아래와 같이 운영하오니 많은 참여 바랍니다.


🔹모집기간 : 2025. 4. 1.(화) ~ 4. 21.(월)

🔹운영기간 : 2025. 5. 1. ~ 11. 30. (7개월)

🔹지원내용 : 연구책임자 학생 인건비

🔹참여대상 : 이학계열 학부생 및 대학원생 (개인/팀당 최대 3명)

※ 팀 내 대학원생 1인 이상 필수, 멘토 1인 별도 지정, 기초과학연구소 학생연구원 등록 필수
🔹제출서류 : 신청서 및 연구계획서 (붙임 양식 참조) 

🔹제출방법 : 이메일 제출 → na9663@jejunu.ac.kr

🔹문의 : 기초과학연구소 064-754-8310


📎 운영계획 및 양식은 첨부파일(붙임 1~2) 참고 바랍니다.


· 첨부 #1 : 붙임1. 2025 기초과학 R&D 스타트 프로그램 공고문.hwp (200 KBytes)

· 첨부 #2 : 붙임2. 2025 R&D 스타트 프로그램 신청서 및 연구계획서 양식.hwp (146 KBytes)


1097페이지 / 현재 155페이지

공지사항 게시물 목록
번호 분류 제목 첨부 작성자 작성일 조회
18847 포그니 마음이 상담마차 운영 대학일자리플러스센터 2023-10-23 1225
18846 심리·진로·학업 ‘비교과 페스티벌’ 가을소풍.. 대학일자리플러스센터 2023-10-23 1245
18845 2023년 2학기 2차 중국어 강좌 수강신청 1 상무공자학원 2023-10-23 1412
18844 [대한적십자사]취약계층 대상 사회문제 해결을 위한 .. 학생복지과(학생) 2023-10-23 1635
18843 [학생상담센터] 생명존중·생명사랑 생명지킴이 캠페인.. 1 학생상담센터 2023-10-23 978
18842 [교수학습지원센터] 2023년 10월 학습법 워크숍: 런치.. 교수학습지원센터 2023-10-23 2218
18841 [비교과교육센터] 2023학년도 비교과 참여수기 공모.. 1 비교과교육센터 2023-10-23 1572
18840 [BK21] 융합생명과학 콜로퀴엄(Colloquium for Integr.. 1 대학원 2023-10-23 1367
18839 [BK21] 융합공학 콜로퀴엄(Colloquium for Integrativ.. 1 대학원 2023-10-23 1111
18838 2023학년도 코로나19 자가진단키트 지급 안내.. 건강증진센터 2023-10-23 1240
18837 [대학원논문글쓰기센터/BK21] 2023 대학원생 전문성 .. 대학원혁신실 2023-10-23 1546
18836 [진로취업과]공기업,대기업,금융권 대비 자기소개서 .. 진로취업과 2023-10-23 1591
18835 【진로취업과】2023 지역 청년활동가 양성 교육과정 .. 진로취업과 2023-10-20 2564
18834 제주대학교 생활관 5차 임대형 민자사업(BTL) 사업설.. 1 사무국 시설과 2023-10-20 2364
18833 제4회 국립대학 육성사업 영상 콘텐츠 공모전 개최 안.. 1 전략기획과 2023-10-20 2353
18832 [학생상담센터] 11월 마음의 돋보기 심리검사 프로그.. 1 학생상담센터 2023-10-20 2032
18831 [한국원자력환경공단]2023년 고준위 방폐물 대국민 공.. 학생복지과(학생) 2023-10-19 2299
18830 [특허청]특허청 지식재산 숏폼 콘텐츠 공모전 개최 안.. 2 학생복지과(학생) 2023-10-19 2085
18829 [한국수산자원공단]어선청년임대사업 지원자 모집 안.. 학생복지과(학생) 2023-10-19 2237
18828 [제주특별자치도]제주도민대학 명사특강(로봇공학자 .. 2 학생복지과(학생) 2023-10-19 2177

... 151 152 153 154 155 ...


TOP