[ 행사 ] (육성) '제주학의 재조명' 특강 진행 안내
· 작성자 : 탐라문화연구원 ·작성일 : 2025-11-24 16:14:33 ·조회수 : 560
탐라문화연구원에서는 '제주학의 재조명' 특강을 진행할 예정입니다.
많은 관심 부탁드립니다.
1. 일시: 2025. 11. 25.(화) 18:30~
2. 장소: 탐라문화연구원(교수회관 1층)
3. 주제: <케데헌>, <신과함께>, <도깨비>로 만나는 제주신화
4. 강연자: 한진오 작가
5. 비고: 대학원생 또는 교직원 참여 희망자는 연구원 연락 바람
문의처: 754-2310(탐라문화연구원 사무실)

· 첨부 #1 : 4강 포스터.png (729 KBytes)
총 1098페이지 / 현재 121페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 19544 | 일반 | [중앙도서관] AI 융합 도서관 공간 구성 아이디어 공.. | 3 | 중앙도서관 | 2024-04-15 | 4907 |
| 19543 | 일반 | 2024년 8월말 퇴직교원 정부포상 및 장관표창 추천 후.. | 1 | 대학본부 | 2024-04-15 | 3787 |
| 19542 | 일반 | [지식재산교육센터] 제28회 지식재산능력시험 (IPAT) .. | 1 | 지식재산교육센터 | 2024-04-15 | 5633 |
| 19541 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」 4월 3주차 | 중앙도서관 | 2024-04-15 | 3218 | |
| 19540 | 일반 | [RIS청정바이오사업단]2024학년도 '청정바이오(레드바.. | 1 | 제주지역혁신플랫폼 청정바이오사업단 | 2024-04-15 | 3694 |
| 19539 | 일반 | [학생상담센터] 2024학년도 1학기 학생상담센터 교내 .. | 1 | 학생상담센터 | 2024-04-15 | 2748 |
| 19538 | 일반 | [상무공자학원] 중국어 무료강좌 2024년 1학기 2차 신.. | 1 | 상무공자학원 | 2024-04-12 | 8420 |
| 19537 | 일반 | [지식재산교육센터] 2024 제주 향토 문화 활용 상표·.. | 3 | 지식재산교육센터 | 2024-04-12 | 9080 |
| 19536 | 일반 | ★재공지★[제주국제개발협력센터] 2024 대학생 ODA .. | 1 | 제주국제개발협력센터 | 2024-04-12 | 6766 |
| 19535 | 행사 | [차세대융합기술연구원] 2024년 국제융합기술 심포지.. | 학생복지과(학생) | 2024-04-12 | 4816 | |
| 19534 | 일반 | <건강증진센터> 체성분 검사 중지 안내.. | 건강증진센터 | 2024-04-12 | 7073 | |
| 19533 | 행사 | [제주특별자치도] 청년이어드림지원사업 안내.. | 학생복지과(학생) | 2024-04-11 | 6761 | |
| 19532 | 일반 | [기초과학연구소]2024년도 1학기 교내 근로장학생 모.. | 1 | 기초과학연구소 | 2024-04-11 | 7106 |
| 19531 | 일반 | (아셈듀오장학재단) 2024년 ASEM DUO-Korea 장학생 모.. | 5 | 국제교류처 | 2024-04-11 | 4532 |
| 19530 | 봉사 | (영락종합사회복지관)청년 멘토 모집 안내.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2024-04-11 | 17134 |
| 19529 | 행사 | 제1기 그린캠퍼스 서포터즈 모집공고 | 3 | 학생복지과(학생) | 2024-04-11 | 5574 |
| 19528 | 행사 | [서울특별시] 2024 서울드럼페스티벌 드럼 경연대회 .. | 1 | 학생복지과(학생) | 2024-04-11 | 5369 |
| 19527 | 일반 | (기간연장)【진로취업과】 2024학년도 「제8기 진로취.. | 1 | 진로취업과 | 2024-04-09 | 8231 |
| 19526 | 일반 | 지자체-대학 협력기반 지역혁신사업(RIS) 추진에 따른.. | 1 | 대외협력홍보실 | 2024-04-09 | 6938 |
| 19525 | 일반 | [비교과교육센터] 2024학년도 1학기 지꺼진 반란 참여.. | 비교과교육센터 | 2024-04-09 | 6339 |

