[ 일반 ] [학생상담센터] '성장똑똑 상담캠프' 신청 안내~ 성장의 문을 똑똑 두드려 보세요^^
· 작성자 : 학생상담센터 ·작성일 : 2021-11-16 00:00:00 ·조회수 : 919
★ 제주대학교 재학생(학부 및 대학원생) 대상 선착순 30명 모집 ★
* 성장똑똑 상담캠프 : "우리들의 성장의 문을 똑똑 두드리다"라는 의미로, 상담캠프 참여를 통해 성장의 문을 활짝 열어 전진할 수 있도록 지원하는 캠프형 프로그램입니다.
※ 온라인으로 접수 가능하오니
http://tmurl.kr/6flx 링크 클릭 후 신청해주시면 신청가능합니다.
* 참가자 전원에게 중식 및 석식 도시락 제공, 그 외 작은 선물들이 와르르~

총 1098페이지 / 현재 121페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 19544 | 일반 | [중앙도서관] AI 융합 도서관 공간 구성 아이디어 공.. | 3 | 중앙도서관 | 2024-04-15 | 4908 |
| 19543 | 일반 | 2024년 8월말 퇴직교원 정부포상 및 장관표창 추천 후.. | 1 | 대학본부 | 2024-04-15 | 3792 |
| 19542 | 일반 | [지식재산교육센터] 제28회 지식재산능력시험 (IPAT) .. | 1 | 지식재산교육센터 | 2024-04-15 | 5653 |
| 19541 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」 4월 3주차 | 중앙도서관 | 2024-04-15 | 3221 | |
| 19540 | 일반 | [RIS청정바이오사업단]2024학년도 '청정바이오(레드바.. | 1 | 제주지역혁신플랫폼 청정바이오사업단 | 2024-04-15 | 3711 |
| 19539 | 일반 | [학생상담센터] 2024학년도 1학기 학생상담센터 교내 .. | 1 | 학생상담센터 | 2024-04-15 | 2754 |
| 19538 | 일반 | [상무공자학원] 중국어 무료강좌 2024년 1학기 2차 신.. | 1 | 상무공자학원 | 2024-04-12 | 8423 |
| 19537 | 일반 | [지식재산교육센터] 2024 제주 향토 문화 활용 상표·.. | 3 | 지식재산교육센터 | 2024-04-12 | 9080 |
| 19536 | 일반 | ★재공지★[제주국제개발협력센터] 2024 대학생 ODA .. | 1 | 제주국제개발협력센터 | 2024-04-12 | 6766 |
| 19535 | 행사 | [차세대융합기술연구원] 2024년 국제융합기술 심포지.. | 학생복지과(학생) | 2024-04-12 | 4821 | |
| 19534 | 일반 | <건강증진센터> 체성분 검사 중지 안내.. | 건강증진센터 | 2024-04-12 | 7074 | |
| 19533 | 행사 | [제주특별자치도] 청년이어드림지원사업 안내.. | 학생복지과(학생) | 2024-04-11 | 6778 | |
| 19532 | 일반 | [기초과학연구소]2024년도 1학기 교내 근로장학생 모.. | 1 | 기초과학연구소 | 2024-04-11 | 7106 |
| 19531 | 일반 | (아셈듀오장학재단) 2024년 ASEM DUO-Korea 장학생 모.. | 5 | 국제교류처 | 2024-04-11 | 4533 |
| 19530 | 봉사 | (영락종합사회복지관)청년 멘토 모집 안내.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2024-04-11 | 17134 |
| 19529 | 행사 | 제1기 그린캠퍼스 서포터즈 모집공고 | 3 | 학생복지과(학생) | 2024-04-11 | 5575 |
| 19528 | 행사 | [서울특별시] 2024 서울드럼페스티벌 드럼 경연대회 .. | 1 | 학생복지과(학생) | 2024-04-11 | 5371 |
| 19527 | 일반 | (기간연장)【진로취업과】 2024학년도 「제8기 진로취.. | 1 | 진로취업과 | 2024-04-09 | 8239 |
| 19526 | 일반 | 지자체-대학 협력기반 지역혁신사업(RIS) 추진에 따른.. | 1 | 대외협력홍보실 | 2024-04-09 | 6941 |
| 19525 | 일반 | [비교과교육센터] 2024학년도 1학기 지꺼진 반란 참여.. | 비교과교육센터 | 2024-04-09 | 6340 |

