[ 일반 ] 인문학으로 풀어가는 제주의 생활양식 : 2021 길 위의 인문학 강연 안내
· 작성자 : 중앙도서관 ·작성일 : 2021-10-27 00:00:00 ·조회수 : 537

운영일시 및 내용
10월30일 10:00~12:00 (온라인) 용을 그리고 봉황을 수놓다 / 이민주(한국학중앙연구원)
11월 2일 10:00~12:00 (온라인) 제주의 말총과 모자의 나라 조선 / 이민주(한국학중앙연구원)
11월 6일 10:00~12:00 (대면) 의식주, 제주의 생활양식 / 강문종 (제주대 국어국문학과)
접수신청 : https://lib.jejunu.ac.kr/#/libprg/culture-lecture/detail/34
제주대학교 도서관 홈페이지 - 도서관서비스 - 프로그램신청
참가방법
- 온라인 : 해당 시간 ZOOM 회의실 (ID 585 880 5904) 입장
- 대면 : 제주대학교 중앙디지털도서관 3층 라이브러리홀

· 첨부 #1 : (9회차 홍보) 2021 길 위의 인문학.png (154 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 268 | 일반 | 제주대학교 '진짜' 총학생회 REAL PLAN 운영 안내.. | 관리자 | 2014-03-25 | 4237 | |
| 267 | 봉사 | 봉사활동 인증 처리 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-03-25 | 4477 |
| 266 | 봉사 | 대학생 자원봉사 모집 | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-03-25 | 4642 |
| 265 | 일반 | BGF리테일 채용설명회 및 리크루팅 안내(학교추천).. | 취업 전략본부 | 2014-03-24 | 3854 | |
| 264 | 일반 | [추가접수중] 봄학기 토익특별반 개강 안내!.. | 외국어교육원 | 2014-03-24 | 3819 | |
| 263 | 행사 | 통계개발원 제12회 대학(원)생 논문공모 안내.. | 1 | 관리자 | 2014-03-24 | 2845 |
| 262 | 일반 | 2014.1학기 학습공동체 선정결과 알림 | 1 | 기초교육원 | 2014-03-21 | 4382 |
| 261 | 일반 | 맞춤형 일자리 창출사업 기관 선정 | 2 | 홍보출판센터 | 2014-03-21 | 4112 |
| 260 | 일반 | 2014년 봄학기 토픽(TOPIK)반 개설(수정) | 국제교류본부 | 2014-03-21 | 3417 | |
| 259 | 일반 | 2014년 제1회 모의토익 실시 안내 | 외국어교육원 | 2014-03-21 | 3649 | |
| 258 | 일반 | 2014.1학기 교내자원봉사프로그램 공모 안내.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-03-21 | 4101 |
| 257 | 봉사 | 2014년 1학기 교내자원봉사 프로그램 공모 안내.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-03-21 | 3262 |
| 256 | 봉사 | 해밀 스마트교실 지도교사 모집 | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-03-21 | 3566 |
| 255 | 일반 | 농촌진흥청 사업 및 인력 채용 설명회 개최.. | 취업 전략본부 | 2014-03-20 | 3542 | |
| 254 | 봉사 | 대학생 멘토 모집 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-03-20 | 3521 |
| 253 | 일반 | 논문 작성을 위한 RefWorks(레프웍스) 이용교육 실시 .. | 중앙도서관 | 2014-03-19 | 3413 | |
| 252 | 일반 | 제주대학교 고시원 사법?행정?외무고시반 원생 모집.. | 2 | 취업 전략본부 | 2014-03-19 | 4265 |
| 251 | 일반 | 2014학년도 2학기 파견 하와이 무라바야시 재단 장학.. | 2 | 국제교류본부 | 2014-03-19 | 4441 |
| 250 | 일반 | 수요일은 ''박물관 Campus-Culture Day'' | 박물관 | 2014-03-19 | 3836 | |
| 249 | 일반 | 2014학년도 2학기 국외교류대학 파견 교류수학생 추가.. | 2 | 국제교류본부 | 2014-03-19 | 5290 |

