[ 일반 ] 2025-2학기 학생생활관 입주학생 추가 모집 안내
· 작성자 : 학생생활관 ·작성일 : 2025-07-15 17:53:15 ·조회수 : 3,989
1. 학생생활관 모집 및 신청에 대한 자세한 내용은 첨부파일을 꼭!! 확인해 주세요.
2. 신청은 되도록 PC나 노트북 등으로 해주시기 바라며, 스마트폰에서는 신청이 안될 수 있으니 이점 유의 바랍니다.
그리고 인터넷 브라우저는 크롬이나 엣지를 활용해 주세요. 그 외 브라우저에서는 신청이 안될 수 있습니다.
3. 입주 예정자(2학기 생활관비 납부자)가 입주호관 변경을 위해 새로 신청을 희망하는 경우
포털시스템에서 입주포기 신청 후 학생생활관 행정실로 전화 바라며, 입주포기 처리가 완료 된 후 2학기 추가모집 신청이
가능하니 이점 유의 바랍니다. 입주포기 처리는 행정실 근무시간 중에만 가능하니 모집 마지막 날(7. 24.)은 17:30까지 연락
바랍니다. 그리고 제출서류도 안내한 바와 같이 모두 제출하셔야 하니 이점 인지하시기 바랍니다.
총 1095페이지 / 현재 1080페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 313 | 행사 | [국제회의기획사 인터컴] 제3차 한국유방암학회 국제.. | 3 | LINC사업단 | 2014-04-07 | 2874 |
| 312 | 행사 | 2014년 제1회 JLPT 일본어능력시험 안내 | 1 | 관리자 | 2014-04-07 | 2887 |
| 311 | 행사 | 한국축구과학회 공모 안내 | 1 | 취업 전략본부 | 2014-04-07 | 2616 |
| 310 | 일반 | 제3회 정주영 창업경진대회 제주설명회 개최.. | 2 | LINC사업단 | 2014-04-04 | 2995 |
| 309 | 봉사 | 교내 전공 연계 자원봉사프로그램 공모.. | 3 | 학생복지과(학생) | 2014-04-04 | 3003 |
| 308 | 일반 | 제38차 세계유산위원회 청년 포럼 참가자 모집 안내.. | 4 | 학생복지과(학생) | 2014-04-03 | 3183 |
| 307 | 일반 | 제4회 제주공공디자인 공모전 공고 안내.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-04-03 | 3340 |
| 306 | 일반 | 이노베이션 특강 안내 | 관리자 | 2014-04-03 | 3124 | |
| 305 | 행사 | 사랑이야기 남원에 물들다 제 84회 남원 춘향제 안내.. | 1 | 관리자 | 2014-04-03 | 3494 |
| 304 | 일반 | 4·3희생자 추념일 기념 영화『지슬』 상영.. | 박물관 | 2014-04-03 | 3033 | |
| 303 | 일반 | 제3회 저출산 극복을 위한GTO포스터 공모전 안내.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-04-03 | 3103 |
| 302 | 일반 | 제주대학교 소비자생활협동합에서 알려드립니다.. | 생활협동조합 | 2014-04-03 | 3220 | |
| 301 | 일반 | 탐라문화연구소 학술지 논문 모집 공고 안내.. | 1 | 관리자 | 2014-04-02 | 2610 |
| 300 | 일반 | 도서관 열람실 24시간 개방 안내 | 중앙도서관 | 2014-04-02 | 3408 | |
| 299 | 행사 | 서귀포칠십리축제 프로그램 전국공모 안내.. | 3 | 관리자 | 2014-04-01 | 2524 |
| 298 | 일반 | 제14기 미래에셋 해외 교환장학생 선발 안내(2014 2학.. | 1 | 국제교류본부 | 2014-04-01 | 4059 |
| 297 | 일반 | 2014년도 일본 고베대학 유학생 센터 하계 일본어 일.. | 1 | 국제교류본부 | 2014-04-01 | 3480 |
| 296 | 일반 | 제2차 외국어특별강좌 개강일 안내 | 외국어교육원 | 2014-04-01 | 3205 | |
| 295 | 일반 | 2014년도 일본 고베대학 유학생 센터 하계 일본어 일.. | 1 | 국제교류본부 | 2014-04-01 | 3415 |
| 294 | 행사 | '손톱 밑 가시' 찾기 공모전 안내 | 1 | 관리자 | 2014-04-01 | 2688 |

