[ 일반 ] [교수학습지원센터] 2023년 9월 학습법 워크숍 일정 안내
· 작성자 : 교수학습지원센터 ·작성일 : 2023-09-05 13:31:52 ·조회수 : 1,029
- 참여대상 : 제주대학교 재학생 및 주제에 관심 있는 구성원 모두
- 신청방법
- 학생 : ① e-CLIPs 로그인 → ② 비교과프로그램 신청 → ③ 학습법 워크숍 신청하기
- 교수·직원 : 소속, 성명 작성하여 이메일로 신청 (learning@jejunu.ac.kr)
- 신청기한 : 워크숍 운영 전일 낮 12시까지 ※반드시 차시별로 각각 신청해야 함
- 지원내용 : (참여학생) 회차 당 비교과 마일리지 10점 또는 20점 부여
※ 2시간 특강: 10점, 3시간 특강: 20점

![[교수학습지원센터] 2023년 9월 학습법 워크숍 일정 안내](/files/board/768165c8-5c08-493d-ad13-210cb000f092.jpg)
· 첨부 #1 : 9월 학습법 워크숍 캡처.JPG (139 KBytes)
총 1096페이지 / 현재 1065페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 629 | 봉사 | 자원봉사자 모집 | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-07-09 | 3466 |
| 628 | 일반 | 2014 JNU 단기 한국어 한국문화연수 프로그램 Buddy .. | 3 | 국제교류본부 | 2014-07-08 | 3345 |
| 627 | 일반 | [취업 스펙 UP!] 맥킨지식 기획 & 문서작성 과정 신청.. | 1 | 취업 전략본부 | 2014-07-08 | 3351 |
| 626 | 일반 | 제주대학교 리걸클리닉센터 인턴조교 모집 (완료).. | 법학전문대학원 | 2014-07-08 | 2878 | |
| 625 | 일반 | 도서관 훈증소독 및 대청소 실시에 따른 휴관 안내.. | 중앙도서관 | 2014-07-08 | 3013 | |
| 624 | 일반 | 제3기 지역발전포털(REDIS) 블로그 기자단 모집!.. | 3 | 학생복지과(학생) | 2014-07-08 | 2990 |
| 623 | 봉사 | 2014년도 소록도 봉사활동 추가 참가학생 모집.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-07-08 | 2508 |
| 622 | 일반 | 안전행정부 지역우수인재 견습직원(국가직7급) 준비반.. | 3 | 취업 전략본부 | 2014-07-07 | 3296 |
| 621 | 일반 | 계절학기 교내순환버스 운행안내 | 2 | 관리자 | 2014-07-07 | 3378 |
| 620 | 행사 | 2014 국제 사이버 청소년 환경포럼 참가자 모집 안내.. | 1 | 관리자 | 2014-07-04 | 2691 |
| 619 | 일반 | 제2회 반부패?청렴 슬로건 공모 당선자 발표.. | 총무과 | 2014-07-03 | 2319 | |
| 618 | 행사 | 제66주년 현충일 나라사랑 태극기 달기 운동 안내.. | 관리자 | 2014-07-03 | 2037 | |
| 617 | 행사 | 제13회 전도 고등학생 논술 경시대회 안내.. | 1 | 관리자 | 2014-07-03 | 2507 |
| 616 | 행사 | '문화가 있는 날' 안내 | 2 | 관리자 | 2014-07-02 | 2439 |
| 615 | 일반 | [여대생커리어] 7월 프로그램 안내 | 1 | 취업 전략본부 | 2014-07-02 | 3748 |
| 614 | 일반 | 초록우산 어린이재단 활동 서포터즈 모집.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-07-02 | 2997 |
| 613 | 행사 | 국제학술컨퍼런스 Bridges seoul 2014 안내 | 2 | 관리자 | 2014-07-02 | 3195 |
| 612 | 봉사 | 초록우산 어린이재단 서포터즈 모집 | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-07-02 | 2811 |
| 611 | 일반 | 건강증진센터 휴무 안내 | 관리자 | 2014-07-01 | 3019 | |
| 610 | 일반 | 이공계 석박사 대학원생 「연구데이터 분석 실습과정.. | 3 | 관리자 | 2014-07-01 | 2627 |

