[ 일반 ] [LINC+ ]감정오일로 자기분석하고, 자기소개서 작성하세요!
· 작성자 : LINC플러스사업단 ·작성일 : 2021-09-27 00:00:00 ·조회수 : 582
요즘 당신의 마음은 어떤가요?
이전과 다른 상황 때문에 많이 혼란스럽지는 않나요?
학업과 취업준비에 지친 마음을 감정오일 힐링테라피로 풀어드립니다.
교육생에게는 감정오일 KIT가 제공되며, 스스로 감정오일을 분석하는 방법을 알려드립니다.
감정오일과 빅데이터를 활용한 자기소개 작성법!
지금 함께하세요.

신청 URL: https://forms.gle/omCXM3CcxJCLn1zU9
![[LINC+ ]감정오일로 자기분석하고, 자기소개서 작성하세요!](/files/board/T61514de9e7b9e.jpg)
· 첨부 #1 : AI 채용 프로세스 포스터.jpg (483 KBytes)
· 첨부 #2 : 붙임1. AI 채용 프로세스에 따른 자기소개서 및 면접 전략교육 시즌2 안내.hwp (103 KBytes)
총 1097페이지 / 현재 1040페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1156 | 일반 | 청소년 창조리더 앱개발 캠프 신청 안내.. | 2 | 관리자 | 2015-01-19 | 2030 |
| 1155 | 봉사 | 아름다운 가게 자원봉사 모집 | 학생복지과(학생) | 2015-01-19 | 2916 | |
| 1154 | 봉사 | 제주특별자치도 제14기 TaLK내국인장학생 모집 안내.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-01-19 | 3449 |
| 1153 | 일반 | '한방으로 끝내는 일전일승 취업전략 특강'.. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-01-16 | 2054 |
| 1152 | 일반 | 2015-16 네덜란드 유학 장학생 모집 안내.. | 3 | 국제교류본부 | 2015-01-15 | 3944 |
| 1151 | 일반 | ★Learning Mate-공모전대비★3.스토리텔링★-접수 중.. | 3 | 기초교양교육원 | 2015-01-14 | 2079 |
| 1150 | 봉사 | 동려청소년학교 자원봉사자 모집 | 학생복지과(학생) | 2015-01-14 | 2606 | |
| 1149 | 봉사 | 제주대학교병원 자원봉사자 모집 | 학생복지과(학생) | 2015-01-14 | 3076 | |
| 1148 | 봉사 | 기아대책 헝거서포터즈 모집 안내 | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-01-14 | 2152 |
| 1147 | 일반 | LearningMate-공모전 | 2 | 기초교양교육원 | 2015-01-13 | 1920 |
| 1146 | 일반 | [학생생활상담센터] 학생또래상담 한번 경험해보세요!.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-01-13 | 2318 |
| 1145 | 일반 | [오늘까지 접수가능!!!]컴퓨터활용능력 1급 필기 및 .. | 1 | 관리자영문 | 2015-01-12 | 4269 |
| 1144 | 일반 | AHP 연구방법론 워크숍 안내 | 1 | 관리자 | 2015-01-12 | 2194 |
| 1143 | 일반 | 학생경력관리프로그램(졸업자격 및 외국어성적 등 입.. | 취업 전략본부 | 2015-01-12 | 2763 | |
| 1142 | 일반 | 국가공무원(일반직) 전입모집 면접시험 합격자 명단 .. | 총무과 | 2015-01-12 | 3310 | |
| 1141 | 봉사 | 초록우산 어린이재단 정기자원봉사자 모집.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-01-12 | 2501 |
| 1140 | 일반 | [학생생활상담센터] 학생또래상담자과정 모집.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-01-08 | 2612 |
| 1139 | 일반 | [교수법코칭] 교수법과 코칭이 만났을 때.. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-01-08 | 2087 |
| 1138 | 일반 | 2015(제2기) 제주대학교 인문대학·JPDC 인문학최고지.. | 2 | 인문대학 | 2015-01-08 | 2805 |
| 1137 | 봉사 | 삼성그룹 대학생 서포터즈 5기 모집 안내.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-01-08 | 3161 |

