[ 일반 ] [LINC 3.0 사업단] 코딩없이 배우는 빅데이터 교육 참가자 안내
· 작성자 : LINC3.0사업단 ·작성일 : 2024-04-18 09:43:54 ·조회수 : 8,709

✨코딩없이 배우는 빅데이터 교육✨
요즘 빅데이터는 필수! ! 비전공자들도 쉽게 배우는 빅데이터 교육을 진행합니다!! 지루한 이론수업말고 실제 데이터를 통해 데이터 분석&주제 발굴까지 -!!
관련학과가 아니어도 빅데이터와 친해지실분 ~~ 신청하세요!
- 프로그램명: 코딩없이 배우는 빅데이터 교육
- 운영기간: 2024. 4. 29. ~ 6. 13.(매주 목) 14:00~18:00
(온라인+오프라인 교육병합, 오프라인 6회 수업)
- 코딩없이 빅데이터 분석 및 실제 데이터를 활용 실습을 통한 빅데이터 분석
- 신청방법: https://forms.gle/qoGyzU2TNpTyZ8v58
· 첨부 #1 : 코딩없이 배우는 빅데이터 교육 운영 안내.hwp (121 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1507 | 일반 | 2015 국제여름학교 개설과목 안내 | 2 | 국제교류본부 | 2015-05-13 | 2144 |
| 1506 | 일반 | JDC 창립 기념 토론회 참가(방청) 신청 안내.. | 취업 전략본부 | 2015-05-13 | 1452 | |
| 1505 | 일반 | 2015년 제3회 모의토익 실시 안내 | 외국어교육원 | 2015-05-13 | 1748 | |
| 1504 | 일반 | ★성공적인 시험대비 전략★접수중 | 기초교양교육원 | 2015-05-13 | 2588 | |
| 1503 | 일반 | ★글쓰기 수학 기초학력 상담실의 문이 열렸습니다! .. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-05-13 | 1577 |
| 1502 | 일반 | 제주대학교 국가공무원 전입 희망자 모집 공고.. | 1 | 총무과 | 2015-05-13 | 2046 |
| 1501 | 봉사 | 제주대학교병원 자원봉사 모집 안내 | 학생복지과(학생) | 2015-05-13 | 1850 | |
| 1500 | 봉사 | 동려청소년학교 자원봉사 모집 안내 | 학생복지과(학생) | 2015-05-13 | 1644 | |
| 1499 | 일반 | 시네마 뮤지엄 영화 보러 박물관 가자~.. | 박물관 | 2015-05-12 | 1467 | |
| 1498 | 일반 | 중앙일보 해외인턴십(캐나다&싱가폴) 설명회 개최 - .. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-05-12 | 1992 |
| 1497 | 일반 | 2015학년도 제2학기 GNE 프로그램 해외(괌, 뉴질랜드,.. | 국제교류본부 | 2015-05-12 | 2498 | |
| 1496 | 일반 | 2015학년도 제2학기 GNE 프로그램 해외 파견 설명회 .. | 국제교류본부 | 2015-05-12 | 1853 | |
| 1495 | 일반 | 취업의 모든 것을 한방에! 드르와~ | 1 | 취업 전략본부 | 2015-05-12 | 1914 |
| 1494 | 일반 | [문화광장] 탁재형PD 초청 2015.05.13.(수) | 기초교양교육원 | 2015-05-12 | 1472 | |
| 1493 | 일반 | 제주대학교 그린캠퍼스 홍보대사 양성과정 계획 안내.. | 1 | 관리자 | 2015-05-12 | 1656 |
| 1492 | 일반 | 『문화콘텐츠 기획자 역량강화 교육』 모집 공고.. | 5 | 취업 전략본부 | 2015-05-12 | 1504 |
| 1491 | 일반 | 2015년 제3회 모의토익 접수 안내! | 외국어교육원 | 2015-05-11 | 1854 | |
| 1490 | 일반 | [찾아가는 교수법 7탄] 매력적인 강의를 위한 스피치 .. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-05-11 | 1582 |
| 1489 | 일반 | 2015년 제1회 제주대학교 국가공무원 경력경쟁채용시.. | 1 | 총무과 | 2015-05-11 | 2940 |
| 1488 | 일반 | [평생교육원] 2015학년도 하기계절학기 일반강좌 개설.. | 1 | 평생교육원 | 2015-05-11 | 1990 |

