[ 행사 ] [대한체육회] 2022년 생활체육 참여 체험수기·N행시 공모전
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2022-06-08 00:00:00 ·조회수 : 1,918
□ 공모전 개요
ㅇ 공 모 명: 생활체육“스포츠7330”체험수기·N행시 공모전
ㅇ 공모분야 및 주제 : 체험수기·N행시 공모전
- 체험수기 주제: 위드ㆍ포스트코로나19 시대의 생활체육 체험수기 및 생활체육을 소재로 감동과 재미가 있는 모든 이야기를 주재로 한 자유 형태 수필
- N행시 제시어: 생활체육, 스포츠7330, 평생건강, 집콕운동, 재택운동, 일상복귀 등
※ 제시된 키워드 외에 생활체육 관련 자유주제어로도 응모 가능
ㅇ 공모기간: 2022. 6. 1(수) ∼ 7. 31(일)
ㅇ 참가대상: 전 국민 누구나
ㅇ 공모전 홈페이지: 생활체육 스포츠 7330 체험수기·N행시 공모전 (sports7330contest.com)
□ 문의처: 대한체육회 홍보실(02-2144-8188)
· 첨부 #1 : 스포츠7330 공모전 포스터.png (435 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1596 | 일반 | 2015년 제1회 제주대학교 국가공무원 경력경쟁채용시.. | 1 | 총무과 | 2015-06-02 | 1899 |
| 1595 | 일반 | 테마관광트랙 문화예술 교수법 신청모집!.. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-06-02 | 1846 |
| 1594 | 일반 | 3 | 취업 전략본부 | 2015-06-02 | 1725 | |
| 1593 | 일반 | IT 패키지 분야 여성 전문가 양성 교육 모집 공고.. | 3 | 취업 전략본부 | 2015-06-02 | 1517 |
| 1592 | 일반 | 공공 I-PIN 가입자 재인증 안내 | 관리자 | 2015-06-02 | 2467 | |
| 1591 | 일반 | 학내순환버스 및 도서관야간버스 운행시간표 안내.. | 4 | 관리자 | 2015-06-02 | 15347 |
| 1590 | 일반 | 「제주대학교 모바일 신분증」앱 서비스 오픈 알림.. | 1 | 중앙도서관 | 2015-06-02 | 3421 |
| 1589 | 일반 | 사운드 디자이너 양성 교육 중급과정 수강생 모집.. | 취업 전략본부 | 2015-06-02 | 1781 | |
| 1588 | 일반 | 불법주차 집중 단속 알림_장애인 주차면 및 전동휠체.. | 1 | 관리자 | 2015-06-02 | 1555 |
| 1587 | 봉사 | 서귀포시 청소년 진로 멘토링 캠프 대학생 멘토 모집.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-06-02 | 2174 |
| 1586 | 봉사 | 자원봉사자 모집 안내 | 학생복지과(학생) | 2015-06-02 | 1678 | |
| 1585 | 일반 | 교수콘텐츠 개발을 위한 세미나 신청모집!.. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-06-01 | 1685 |
| 1584 | 일반 | HRA 9기 2차 모집 | 3 | 취업 전략본부 | 2015-06-01 | 2122 |
| 1583 | 일반 | 영화가 있는 박물관-영화와 전시를 한번에 즐기세요.. | 박물관 | 2015-06-01 | 1538 | |
| 1582 | 일반 | 한국과 일본의 해녀문화 이해를 위한 일본 방문 프로.. | 1 | 국제교류본부 | 2015-06-01 | 2282 |
| 1581 | 봉사 | KB국민은행-YMCA대학생 봉사단 '라온아띠' 14기 모집 .. | 학생복지과(학생) | 2015-06-01 | 2074 | |
| 1580 | 일반 | 공기업 NCS 채용전형대비 취업캠프 참가자 모집.. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-05-30 | 1895 |
| 1579 | 일반 | (특성화) 관광개발학과 전문가 초청 특강(6/1).. | 기획평가과 | 2015-05-29 | 2674 | |
| 1578 | 일반 | 더욱 새로워진 여름학기 토익특별반 선착순 모집!.. | 외국어교육원 | 2015-05-29 | 1829 | |
| 1577 | 일반 | (특성화) 사회학과 전문가 초청 특강(6/2,조희연 서울.. | 기획평가과 | 2015-05-29 | 1523 |

