[ 행사 ] 2018 대구 도시디자인 공모전
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2018-04-05 00:00:00 ·조회수 : 726
1) 공 모 명 : 2018 대구 도시디자인 공모전
2) 공모주제 : 모두의 디자인
3) 응모자격 : 일반부(대학 및 일반인) 및 학생부(초·중·고등학생 및 동등연령)
4) 공모부문 : 공공공간, 공공시설물, 공공시각매체 등 공공디자인 모든 분야
5) 디자인 방향
가) 함께하는 사회를 위한 디자인
나) 생활의 편의를 위한 디자인
6) 작품접수 : 2018. 5. 30(수) ~ 6. 8(금) / e-mail 접수
※ 기타 자세한 내용은 대구광역시 홈페이지(http://www.daegu.go.kr/build/index.do?menu_id=00933848 →
도시디자인공모전→공모전 안내)를 참고하시기 바랍니다.
· 첨부 #1 : 2) 2018 대구 도시디자인 공모전 포스터.jpg (212 KBytes)
· 첨부 #2 : 1) 2018 대구 도시디자인 공모전_공고문.hwp (27 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1596 | 일반 | 2015년 제1회 제주대학교 국가공무원 경력경쟁채용시.. | 1 | 총무과 | 2015-06-02 | 1898 |
| 1595 | 일반 | 테마관광트랙 문화예술 교수법 신청모집!.. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-06-02 | 1846 |
| 1594 | 일반 | 3 | 취업 전략본부 | 2015-06-02 | 1725 | |
| 1593 | 일반 | IT 패키지 분야 여성 전문가 양성 교육 모집 공고.. | 3 | 취업 전략본부 | 2015-06-02 | 1517 |
| 1592 | 일반 | 공공 I-PIN 가입자 재인증 안내 | 관리자 | 2015-06-02 | 2467 | |
| 1591 | 일반 | 학내순환버스 및 도서관야간버스 운행시간표 안내.. | 4 | 관리자 | 2015-06-02 | 15342 |
| 1590 | 일반 | 「제주대학교 모바일 신분증」앱 서비스 오픈 알림.. | 1 | 중앙도서관 | 2015-06-02 | 3421 |
| 1589 | 일반 | 사운드 디자이너 양성 교육 중급과정 수강생 모집.. | 취업 전략본부 | 2015-06-02 | 1780 | |
| 1588 | 일반 | 불법주차 집중 단속 알림_장애인 주차면 및 전동휠체.. | 1 | 관리자 | 2015-06-02 | 1552 |
| 1587 | 봉사 | 서귀포시 청소년 진로 멘토링 캠프 대학생 멘토 모집.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-06-02 | 2174 |
| 1586 | 봉사 | 자원봉사자 모집 안내 | 학생복지과(학생) | 2015-06-02 | 1678 | |
| 1585 | 일반 | 교수콘텐츠 개발을 위한 세미나 신청모집!.. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-06-01 | 1685 |
| 1584 | 일반 | HRA 9기 2차 모집 | 3 | 취업 전략본부 | 2015-06-01 | 2121 |
| 1583 | 일반 | 영화가 있는 박물관-영화와 전시를 한번에 즐기세요.. | 박물관 | 2015-06-01 | 1537 | |
| 1582 | 일반 | 한국과 일본의 해녀문화 이해를 위한 일본 방문 프로.. | 1 | 국제교류본부 | 2015-06-01 | 2282 |
| 1581 | 봉사 | KB국민은행-YMCA대학생 봉사단 '라온아띠' 14기 모집 .. | 학생복지과(학생) | 2015-06-01 | 2073 | |
| 1580 | 일반 | 공기업 NCS 채용전형대비 취업캠프 참가자 모집.. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-05-30 | 1895 |
| 1579 | 일반 | (특성화) 관광개발학과 전문가 초청 특강(6/1).. | 기획평가과 | 2015-05-29 | 2672 | |
| 1578 | 일반 | 더욱 새로워진 여름학기 토익특별반 선착순 모집!.. | 외국어교육원 | 2015-05-29 | 1828 | |
| 1577 | 일반 | (특성화) 사회학과 전문가 초청 특강(6/2,조희연 서울.. | 기획평가과 | 2015-05-29 | 1523 |
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