[ 행사 ] [국가과학기술인력개발원] 2022 대국민 과학기술 콘텐츠 공모전
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2022-07-20 00:00:00 ·조회수 : 748
가. 행 사 명 :『2022 대국민 과학기술 콘텐츠 공모전』
나. 주 관 : 국가과학기술인력개발원(KIRD)
다. 접수기간 : ’22.7.1.(금) ~ 7.31.(일)
라. 참가대상 : 전 국민(초등부/대국민)
마. 출품분야
- 초등부 : 자유형식 포스터(컴퓨터그래픽, 포스터칼라 등)
- 대국민 : 영상 콘텐츠(3분 이내, 장르제한 없음)
바. 접수방법 : 공모전 홈페이지 통해 접수(https://kirdcontest2022.com)
사. 세부내용 : [붙임1,2] 참조
아. 문 의 : 인재네트워크실 양경복(kbyang@kird.re.kr, 043-251-7009)
· 첨부 #1 : 2022 대국민 과학기술 콘텐츠 공모전 포스터.jpg (1 MBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1616 | 일반 | 3D 프린팅 모델링 및 제작 교육 모집 공고.. | 3 | 취업 전략본부 | 2015-06-05 | 3044 |
| 1615 | 일반 | ☆ 실험동물워크숍 학점보다 알찬 동물실험 도전기 ☆.. | 2 | WISET제주지역센터 | 2015-06-05 | 1664 |
| 1614 | 일반 | 제15회 제주대학교 동문 한마음체육대회 연기 알림.. | 학생복지과(학생) | 2015-06-05 | 2001 | |
| 1613 | 일반 | 엔드노트 (EndNote X7 )로 편리하게 논문 관리 하세요.. | 중앙도서관 | 2015-06-04 | 1573 | |
| 1612 | 일반 | 국제교류본부 홈페이지 리뉴얼오픈! | 1 | 국제교류본부 | 2015-06-04 | 1689 |
| 1611 | 일반 | 2015학년도 학생생활관 하기방학 특별개관 입주학생 .. | 3 | 학생생활관 | 2015-06-04 | 1718 |
| 1610 | 일반 | 푸드아트테라피를 활용한 교수법 신청 선착순 35명입.. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-06-04 | 1622 |
| 1609 | 일반 | 중동호흡기증후군(메르스) 관련 마스크 지급 알림.. | 관리자 | 2015-06-04 | 2050 | |
| 1608 | 일반 | 공기업 NCS 채용전형대비 취업캠프 참가자 모집.. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-06-04 | 2819 |
| 1607 | 일반 | 제어프로그래밍 기술 교육 및 전문가 양성 교육 모집 .. | 3 | 취업 전략본부 | 2015-06-03 | 1616 |
| 1606 | 일반 | 제주대학교 기간제계약직원(국제교류전문가) 채용 공.. | 1 | 관리자 | 2015-06-03 | 1774 |
| 1605 | 일반 | RF 회로 설계 소프트웨어 교육 및 BM 개발.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-06-03 | 1409 |
| 1604 | 일반 | 중동호흡기증후군(메르스) 예방 안내 | 1 | 관리자 | 2015-06-03 | 1758 |
| 1603 | 일반 | LINC사업단 특성화분야 mini MBA 제1차 교육과정 알림.. | 2 | 관리자 | 2015-06-03 | 1780 |
| 1602 | 일반 | ★여름방학이 기회다!!★ 기초학력증진프로그램 마중.. | 2 | 기초교양교육원 | 2015-06-03 | 2597 |
| 1601 | 일반 | 소그룹(3~7인) 맞춤형 어학강좌 모집 안내.. | 2 | 외국어교육원 | 2015-06-03 | 1592 |
| 1600 | 일반 | (특성화) 지구해양과학과 해양산업 전문인력 양성 취.. | 기획평가과 | 2015-06-03 | 1729 | |
| 1599 | 일반 | (특성화) 수학과 취업특강(6.5/6.8) | 기획평가과 | 2015-06-03 | 1463 | |
| 1598 | 일반 | 디지털콘텐츠 개발 및 전문가 양성을 위한 실무 교육 .. | 3 | 취업 전략본부 | 2015-06-03 | 1649 |
| 1597 | 일반 | 제3기 오류시정 글로벌 모니터단 모집공고 안내.. | 1 | 국제교류본부 | 2015-06-03 | 1605 |

