[ 봉사 ] 제주등하학교 자원교사 봉사자 모집
· 작성자 : 학생복지과(학생) ·작성일 : 2017-04-06 00:00:00 ·조회수 : 1,854
제주등하학교 자원교사 봉사자 모집
제주등하학교는 ‘너의 의지로 등불을 밝혀라’의 교훈아래 정규 교육과정에서 개인의 사정으로 인해 학업을 중도 포기할 수밖에 없었던 이에게 배움의 기회 및 다양한 경험을 통해 중등 및 고등학교 졸업 자격을 취득할 수 있도록 도움을 주고자하는 교육기관입니다.
◈ 모집과목 및 인원: 전과목(한국사, 국어, 수학, 영어 등)
◈ 위 치 : 동부경찰서 서쪽 메리츠화재 뒤편
◈ 혜 택 : 봉사활동시간인정(VMS등록), 교육봉사(교직이수자) 가능
◈ 문 의 : 756-8029 (010-4232-1214)
수업요일 및 시간은 자원교사 간의 논의 후 결정됩니다.
개별 문의주시면 자세히 안내해드리겠습니다.
총 1097페이지 / 현재 1005페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1856 | 일반 | 외국어교육원 토익특별반과 함께하는 영단기 토익강좌.. | 외국어교육원 | 2015-08-31 | 1411 | |
| 1855 | 일반 | 2015. 2학기 '여성공학도를 위한 공학의 기초' 교과목.. | WISET제주지역센터 | 2015-08-31 | 1352 | |
| 1854 | 일반 | 2015학년도 2차 금연클리닉 참여자 모집 안내.. | 관리자 | 2015-08-31 | 1388 | |
| 1853 | 일반 | 제주대신문사에서 수습기자를 모집합니다,.. | 신문방송사 | 2015-08-31 | 1955 | |
| 1852 | 일반 | 스마트그리드와 청정에너지 CEO 및 전문가 강좌 안내.. | 3 | 관리자 | 2015-08-31 | 1467 |
| 1851 | 일반 | 제주대신문사에서 수습기자를 모집합니다.. | 신문방송사 | 2015-08-31 | 1487 | |
| 1850 | 일반 | 2015년 제주대학교 에너지발전 공기업 취업설명회.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-08-28 | 1898 |
| 1849 | 봉사 | 재능기부예술인(단체) 모집 안내 | 학생복지과(학생) | 2015-08-28 | 1810 | |
| 1848 | 봉사 | 제4회 제주농아인페스티벌 "울림" 제18회 수화경연대.. | 학생복지과(학생) | 2015-08-28 | 1849 | |
| 1847 | 봉사 | 2015년 대학생청소년교육지원사업 8기 나눔지기 『활.. | 3 | 학생복지과(학생) | 2015-08-28 | 2833 |
| 1846 | 일반 | 2015제주 국제 트레일러닝 대회 | 3 | 홍보출판문화원 | 2015-08-27 | 1958 |
| 1845 | 일반 | 기초교양교육원 2015. 2학기 교육연구보조장학생 모집.. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-08-27 | 1935 |
| 1844 | 봉사 | 대학생 자원봉사자 모집 안내 | 학생복지과(학생) | 2015-08-27 | 1750 | |
| 1843 | 봉사 | 제19기 동계 월드프렌즈 PAS청년봉사단 해외봉사 모집.. | 학생복지과(학생) | 2015-08-27 | 2213 | |
| 1842 | 일반 | (총학생회) 8월 28일 모의토익 실시 | 학생복지과(학생) | 2015-08-26 | 1945 | |
| 1841 | 일반 | 컨벤션 기획력 역량강화 교육 모집 공고.. | 3 | 취업 전략본부 | 2015-08-26 | 1655 |
| 1840 | 일반 | 2016학년도 봄학기 SAF 해외 교류수학생 파견 설명회 .. | 2 | 국제교류본부 | 2015-08-26 | 2237 |
| 1839 | 일반 | 제주대학교 일반직공무원 전입희망자 모집 공고.. | 1 | 총무과 | 2015-08-26 | 2118 |
| 1838 | 봉사 | 집수리 자원봉사자 모집 안내 | 학생복지과(학생) | 2015-08-25 | 1905 | |
| 1837 | 일반 | "스마트ICT기업실무"CEO 특강과 현장실습, NCS특강, .. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-08-21 | 1565 |

