「2030 통일미래 해커톤」참가자 모집공고
통일부 국립통일교육원에서는 2030세대의 통일에 대한 관심을 높이고, 평화통일 의지를 확산시키기 위해,
2030세대가 직접 통일미래를 함께 상상하고 참여와 민주적 방식으로 갈등과 문제 등을 해결해 보는「2030 통일미래 해커톤」행사를 개최하고자 합니다.
이에 「2030 통일미래 해커톤」에 참가할 청년을 다음과 같이 모집하오니, 적극적인 관심과 참여를 부탁드립니다.
통일부 국립통일교육원

학생 성장의 요람, 새로운 가치를 만드는 대학
[국립통일교육원] 「2030 통일미래 해커톤」참가자 모집공고
작성자 제 ㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇ
작성일2025-09-29
조회수1,330
「2030 통일미래 해커톤」참가자 모집공고
통일부 국립통일교육원에서는 2030세대의 통일에 대한 관심을 높이고, 평화통일 의지를 확산시키기 위해,
2030세대가 직접 통일미래를 함께 상상하고 참여와 민주적 방식으로 갈등과 문제 등을 해결해 보는「2030 통일미래 해커톤」행사를 개최하고자 합니다.
이에 「2030 통일미래 해커톤」에 참가할 청년을 다음과 같이 모집하오니, 적극적인 관심과 참여를 부탁드립니다.
통일부 국립통일교육원

| 번호 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | 조회 |
|---|---|---|---|---|---|
| 20062 | [제주특별자치도 환경보건센터] 생명의 숲 곶자왈과 함께하는 힐링프로그램.. | 김 ㅇㅇ | 2024-11-04 | 3331 | |
| 20061 | 시간의 기적 - 하루 1440분 | 이 ㅇㅇ | 2024-11-02 | 3181 | |
| 20060 | 2024년 중독폐해예방 행사 안내 | 1 | 강 ㅇㅇ | 2024-10-31 | 3144 |
| 20059 | [제주대학교 법과정책연구원] 법과정책연구원·제주연구원·사회복지법제학회.. | 법 ㅇㅇㅇㅇㅇㅇ | 2024-10-31 | 3295 | |
| 20058 | ☆★ 2024년 JOY 공유대학 세대공감 프로그램 [탐나는 도전] 참여자 모집 .. | 1 | 김 ㅇㅇ | 2024-10-29 | 3267 |
| 20057 | ☆★ 2024년 JOY 공유대학 릴레이 명사 특강 참여자 모집 ★☆.. | 1 | 김 ㅇㅇ | 2024-10-29 | 3286 |
| 20056 | 무료 전기기능사 및 실무교육 - 평생 안정직업 | 박 ㅇㅇ | 2024-10-28 | 3409 | |
| 20055 |
|
박 ㅇㅇ | 2024-10-28 | 39 | |
| 20054 | 완전 무료 "영어 한달 교육"(초급가능) | 박 ㅇㅇ | 2024-10-28 | 3204 | |
| 20053 | 2024 가족친화일터문화확산 워크숍_제주가족친화지원센터_행사알림.. | 1 | 김 ㅇㅇ | 2024-10-28 | 3245 |
| 20052 | 2024 제주와의 약속 청년관광 공모전 개최 | 2 | 현 ㅇㅇ | 2024-10-28 | 3281 |
| 20051 | 애월 프랜차이즈카페 구인 | 이 ㅇㅇ | 2024-10-27 | 3260 | |
| 20050 |
|
강 ㅇㅇ | 2024-10-26 | 35 | |
| 20049 | 제주대 정문 원룸 임대 | 김 ㅇㅇ | 2024-10-23 | 3566 | |
| 20048 | 여성폭력피해가 발생하면 어디로 연락해야 할까요? | 1 | 신 ㅇㅇ | 2024-10-20 | 3406 |
| 20047 | 롯데면세점 LG생활건강 후 판매 아르바이트 구합니다.(6개월 단기 근로사원.. | 김 ㅇㅇ | 2024-10-18 | 3458 | |
| 20046 | 세계지질공원, 기후위기 1번지 용머리해안 탐방 참가자 모집.. | 김 ㅇㅇ | 2024-10-18 | 3322 | |
| 20045 | 제주대학교 LINC 3.0 사업단 2025 트렌드 분석 교육 안내 .. | 제 ㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇ | 2024-10-17 | 3518 | |
| 20044 | [제주도시재생지원센터] 2024 제주도시재생주간 '청년 인사이트' 참여자 모.. | 김 ㅇㅇ | 2024-10-17 | 3351 | |
| 20043 | [한빛새마을금고] 계약직 직원을 채용합니다 | 윤 ㅇㅇ | 2024-10-16 | 3650 |