[ 장학 ] '16년 농촌출신대학생 학자금융자 제도개선 관련 안내
· 작성자 : 학생복지과(장학) ·작성일 : 2015-10-22 00:00:00 ·조회수 : 2,934
'16년도 농어촌학자금 융자사업 제도개선 사항을 붙임과 같이 알려드립니다.
□ 주요 개선사항
|
○ 비농업인 상대적 고소득층(소득9분위이상) 농어촌지역 단순거주자 융자지원 제한 ○ 연체기간별 연체이자 차등 부과(연체이자 없음 ⇒ 3% ~ 9%) ○ 신용유의정보 등록기간 단축(10개월 ⇒ 6개월) |
· 첨부 #1 : 리플렛시안.pdf (1015 KBytes)
· 첨부 #2 : 포스터시안.pdf (1 MBytes)
총 219페이지 / 현재 52페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 3343 | 학사 | 2023.2학기 학사학위취득유예 및 학업연장 취소신청 .. | 1 | 교육혁신처 | 2023-09-01 | 22386 |
| 3342 | 장학 | (재) 제26기 두을장학재단 장학생 모집 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2023-08-31 | 3596 |
| 3341 | 학사 | (교직)2023. 2학기 교직복수전공 이수예정자 선발 공.. | 2 | 교육혁신처 | 2023-08-31 | 3485 |
| 3340 | 학사 | (교직)2023. 2학기 교직과정 이수예정자 선발 공고.. | 1 | 교육혁신처 | 2023-08-31 | 3862 |
| 3339 | 장학 | 2023학년도 JIBS문화장학재단 장학생 신청 안내 .. | 3 | 학생복지과(장학) | 2023-08-29 | 3860 |
| 3338 | 수업 | 2023. 2학기 단국대 바이오헬스 혁신융합대학 수강 매.. | 2 | 원격교육원 | 2023-08-29 | 5696 |
| 3337 | 수업 | 2023학년도 2학기 학부 (1차)폐강 교과목 알림.. | 1 | 교육혁신과(수업) | 2023-08-25 | 5258 |
| 3336 | 수업 | 2023학년도 2학기 수강신청 확인 및 변경기간 안내.. | 2 | 교육혁신과(수업) | 2023-08-24 | 5648 |
| 3335 | 학사 | 2023학년도 2학기 마이크로디그리과정 안내 및 이수 .. | 3 | 교육혁신처 | 2023-08-22 | 10474 |
| 3334 | 장학 | 2023학년도 2학기 교내근로 장학생 선발 공고.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2023-08-17 | 6681 |
| 3333 | 장학 | 2023학년도 2학기 국가장학 2차 신청안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2023-08-16 | 5124 |
| 3332 | 장학 | 2023-2학기 제주대학교 법학전문대학원 교육조교 선발.. | 1 | 행정실 | 2023-08-08 | 6347 |
| 3331 | 수업 | 2023학년도 2학기 인천대학교 교류수학 안내.. | 2 | 교육혁신과(수업) | 2023-08-02 | 9627 |
| 3330 | 수업 | 2023. 2학기 OCU 컨소시엄 수강 신청 및 수강방법 안.. | 3 | 원격교육원 | 2023-08-01 | 8564 |
| 3329 | 수업 | 2023학년도 2학기 강릉원주대학교 교류수학 안내.. | 2 | 교육혁신과(수업) | 2023-07-31 | 7573 |
| 3328 | 학사 | 2022학년도 후기 졸업사정 결과확인 및 이의신청 안내.. | 교육혁신과(학적) | 2023-07-31 | 4886 | |
| 3327 | 수업 | 2023학년도 2학기 세종대학교 교류수학 안내.. | 2 | 교육혁신과(수업) | 2023-07-25 | 8281 |
| 3326 | 수업 | 2023학년도 2학기 국민대학교 교류수학 안내.. | 2 | 교육혁신과(수업) | 2023-07-25 | 3876 |
| 3325 | 수업 | 2023학년도 2학기 인터넷과 지식재산권법 수강안내.. | 1 | 교육혁신과(수업) | 2023-07-25 | 3694 |
| 3324 | 수업 | 2023학년도 2학기 제주대학교 교류수학 허가 및 학번.. | 1 | 교육혁신과(수업) | 2023-07-25 | 3848 |

