[ 장학 ] 대학생 학자금대출 이자지원 사업 안내
· 작성자 : 학생복지과(장학) ·작성일 : 2016-04-07 00:00:00 ·조회수 : 2,362
김제시 대학생 학자금대출 이자지원 사업을 안내하오니 많은 신청 바랍니다.
1. 사 업 명 : 김제시 대학생 학자금대출 이자 지원
2. 지원대상 : 공고일 기준 부모 또는 학생이 2년 이상 우리시에 주소를 둔 재학 대학생
3. 지원내용 : 2016년 이후 한국장학재단에서 받은 학자금(등록금) 대출이자
4. 지원방법 : 학생 개인별 계좌 입금(한국장학재단 대출금 상환계좌)
5. 신청접수 : 연 2회(4월/10월)
6. 신청방법 : 온라인 신청(김제시청 홈페이지 http://www.gimje.go.kr)
7. 문 의 처 : 김제시 인재양성과 (☎063-540-3864, 3714)
· 첨부 #1 : 김제시 학자금 대출이자 지원사업 안내문.hwp (336 KBytes)
총 219페이지 / 현재 216페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 61 | 장학 | [일반대학원]2014년 국가연구장학금(인문사회계) 신청.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-04-04 | 4609 |
| 60 | 등록 | 2014. 1학기 대학(원) 재학생 추가 및 분할2회분 등록.. | 재정과 | 2014-04-01 | 3864 | |
| 59 | 장학 | 2014년도 사랑드림장학금(삼성) 신청 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-03-27 | 5307 |
| 58 | 장학 | 2014년 국가우수장학생(이공계, 인문사회계) 수능유형.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2014-03-25 | 4674 |
| 57 | 등록 | 2014. 1학기 복학 및 휴학 안내 | 1 | 관리자 | 2014-03-24 | 5923 |
| 56 | 장학 | [학부 및 대학원]2014년 제1학기 가족장학금 신청기간.. | 학생복지과(장학) | 2014-03-20 | 5257 | |
| 55 | 등록 | 2014. 1학기 대학(원) 재학생 추가 등록금 납부 안내.. | 재정과 | 2014-03-13 | 3993 | |
| 54 | 장학 | 2014학년도 1학기 대학원 신입생 복지장학생 선발 안.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-03-11 | 4630 |
| 53 | 장학 | 사단법인 청년제주 2014년도 장학생 모집 알림.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-03-11 | 5677 |
| 52 | 수업 | 2014. 신입생 수강신청 안내 | 5 | 학사과(수업) | 2014-03-10 | 10931 |
| 51 | 수업 | 2014.1학기 학점포기 안내 | 학사과(수업) | 2014-03-10 | 6102 | |
| 50 | 수업 | 2014.1학기 최종 폐강교과목 알림 | 1 | 학사과(수업) | 2014-03-10 | 4910 |
| 49 | 수업 | 2014.1학기 수강포기제도 안내 | 학사과(수업) | 2014-03-10 | 4872 | |
| 48 | 장학 | 2014년도 제주국제화장학재단 인재육성장학생 선발 안.. | 5 | 학생복지과(장학) | 2014-03-10 | 4432 |
| 47 | 등록 | 2014. 1학기 대학(원) 재학생 추가 등록금 납부 안내.. | 재정과 | 2014-03-07 | 4179 | |
| 46 | 장학 | 2014년 경기도 대학생 학자금 대출이자 지원사업 신청.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-03-03 | 3535 |
| 45 | 장학 | 제주특별자치도 대학생 대출이자 지원사업 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-03-03 | 4184 |
| 44 | 수업 | 2014. 1학기 폐강교과목 알림 | 1 | 학사과(수업) | 2014-02-28 | 4912 |
| 43 | 등록 | 2014. 1학기 대학(원) 재학생 추가 등록금 납부 안내.. | 재정과 | 2014-02-28 | 3672 | |
| 42 | 수업 | 2014.1학기 수업시간표(최종) 알림 | 2 | 학사과(수업) | 2014-02-28 | 9855 |
