[ 수업 ] 2014. 2학기 폐강 예정 교과목 알림
· 작성자 : 학사과(수업) ·작성일 : 2014-08-26 00:00:00 ·조회수 : 5,688
2014. 2학기 수강신청 결과 교과목 설강기준을 미충족한 강좌에 대하여 폐강 예정교과목으로 알려드리며, 수강신청 변경기간 이후 최종 수강인원이 교과목 설강기준(교양·교직 25명 이상(야간 15명 이상), 전공 15명 이상 또는 재학인원의 1/2 이상) 을 미충족할 경우 최종 폐강 처리할 예정입니다.
1. 수강 신청 변경 기간 : 2014. 9. 1.(월) 9:00 ~ 9. 5.(금) 18:00
2. 폐강예정 교과목 목록 : 붙임 참고
· 첨부 #1 : 폐강 예정 수강반(공지).xls (82 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 181 | 장학 | 2015학년도 아산나래(SOS) 장학생 선발 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-11-14 | 3734 |
| 180 | 장학 | 2015학년도 아산다솜.아산나래 장학생 선발 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-11-14 | 3952 |
| 179 | 장학 | 2014년 2학기 든든/일반 생활비대출 일정 조정 안내.. | 학생복지과(장학) | 2014-11-13 | 3275 | |
| 178 | 장학 | 2015년 1학기 국가장학금 신청 기간 안내.. | 학생복지과(장학) | 2014-11-13 | 3739 | |
| 177 | 장학 | 2014년 2학기 생활비대출 일정 조정에 따른 재 안내.. | 학생복지과(장학) | 2014-11-13 | 3497 | |
| 176 | 장학 | 군복무기간 학자금대출 이자면제 제도 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-11-13 | 2596 |
| 175 | 장학 | 학자금대출 연체에 따른 신용유의정보 등록 유의사항 .. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-11-13 | 3057 |
| 174 | 장학 | 농어촌희망재단 장학사업 설명회 참석 안내 (장소 변.. | 학생복지과(장학) | 2014-11-11 | 3498 | |
| 173 | 수업 | 2014. OCU 동계계절학기 수강 안내 | 1 | 학사과(수업) | 2014-11-10 | 5535 |
| 172 | 등록 | 2014.2학기 대학(원) 재학생 등록금 추가(분할 3회분 .. | 1 | 재정과 | 2014-11-10 | 2989 |
| 171 | 장학 | 2015년1학기 한국장학재단 학자금 지원 '가구원 정보.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2014-11-10 | 3816 |
| 170 | 장학 | 전기공사공제조합 제10기 장학생 선발 공고.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2014-11-09 | 3473 |
| 169 | 수업 | 2014. 동기계절수업 국내대학별 수학안내3(제주대->타.. | 10 | 학사과(수업) | 2014-11-07 | 3981 |
| 168 | 수업 | 2014. 동기계절수업 국내대학별수학안내 2(제주대->타.. | 9 | 학사과(수업) | 2014-11-06 | 5152 |
| 167 | 수업 | 2014. 동기계절수업 학점교류 안내(타대학->제주대).. | 1 | 학사과(수업) | 2014-11-06 | 5536 |
| 166 | 장학 | 농어촌희망재단 CBS 라디오 캠페인 방송.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-11-04 | 3196 |
| 165 | 장학 | 전라남도 2014년도 대학생 학자금 이자지원 사업 홍보.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-10-31 | 3344 |
| 164 | 장학 | 삼성드림클래스 '15년 겨울캠프 대학생강사 선발 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2014-10-31 | 4315 |
| 163 | 장학 | [학부 및 대학원]2014년 제2학기 가족장학금 신청기간.. | 학생복지과(장학) | 2014-10-28 | 4380 | |
| 162 | 등록 | 2014.2학기 대학(원) 재학생 등록금 추가 및 분할 3회.. | 1 | 재정과 | 2014-10-27 | 2724 |

