[ 장학 ] 아산사회복지재단 2024년 북한이탈청소년장학생 선발 안내
· 작성자 : 학생복지과(장학) ·작성일 : 2023-11-03 14:48:50 ·조회수 : 5,789
1. 선발대상
가. 정부기관의 보호결정을 받은 북한이탈청소년
나. 2024년 신규학기에 2,3,4 학년이 되는 대학생
다. 신규학기에 타 기관 장학금 수혜대상이 아닌 학생
2. 장학금 : 학기당 금3,000,000원(연간 금6,000,000원), 학업보조비
3. 지원기간 : 정규학기 졸업 시까지 최대 6학기 지원(매학기마다 성적 등 장학생 결격사유 확인)
4. 모집기간 및 지원방법 : 2023. 11. 1.(수) ~ 11. 17.(금), 온라인접수
5. 세부 안내사항 : 준비서류 등 자세한 내용은 붙임파일 및 아산사회복지재단 홈페이지 공지사항 참조 (www.asanfoundation.or.kr)
붙임 2024년 선발안내 공고문 1부. 끝.
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 301 | 수업 | 2015학년도 하기계절수업 개설교과목 수강정원 변경내.. | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 5260 | |
| 300 | 장학 | 명의도용 방지 안내 | 학생복지과(장학) | 2015-05-22 | 2990 | |
| 299 | 장학 | 다문화멘토링 관련 자료 탑재 | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-05-21 | 3438 |
| 298 | 장학 | 국가근로 하계방학 집중근로 희망근로기관 신청 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-05-21 | 4528 |
| 297 | 장학 | 제주국제화장학재단 장학생 신청 안내.. | 7 | 학생복지과(장학) | 2015-05-20 | 3788 |
| 296 | 등록 | 2015.1학기 재학생 등록금 최종(분할 4회분 포함) 납.. | 재정과 | 2015-05-15 | 3210 | |
| 295 | 장학 | 2015년 2학기 국가장학금 1차 신청 안내 | 학생복지과(장학) | 2015-05-15 | 3853 | |
| 294 | 장학 | 2015학년도 제1학기 가족장학금 신청 알림.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-05-15 | 4577 |
| 293 | 장학 | 2015년도 한국교총 장학생 추천 안내 | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-05-15 | 3740 |
| 292 | 수업 | 2015학년도 하기계절수업 개설교과목 및 수강신청 안.. | 3 | 학사과(수업) | 2015-05-14 | 11188 |
| 291 | 수업 | 2015.하기계절수업 제주대 교류수학생 학번부여알림.. | 학사과(수업) | 2015-05-14 | 5813 | |
| 290 | 장학 | 다문화멘토링 멘토선발자 재단등록 요청.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-05-14 | 2739 |
| 289 | 장학 | 다문화멘토링 멘토-멘티 매칭현황 등 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-05-14 | 3372 |
| 288 | 수업 | 2015.하기계절수업 국내교류 안내4(제주대->타대학).. | 7 | 학사과(수업) | 2015-05-13 | 3834 |
| 287 | 등록 | 2015.1학기 재학생 등록금 추가납부(분할3회분 미납자.. | 재정과 | 2015-05-08 | 2569 | |
| 286 | 수업 | 2015.하기계절수업 국내교류 안내3(제주대->타대학).. | 9 | 학사과(수업) | 2015-05-07 | 4126 |
| 285 | 수업 | 2015.하기계절수업 국내교류 안내2(제주대->타대학).. | 9 | 학사과(수업) | 2015-04-29 | 4045 |
| 284 | 수업 | 2015.OCU 하계계절학기 수강 안내 | 1 | 학사과(수업) | 2015-04-29 | 5566 |
| 283 | 장학 | 2015학년도 다문화. 탈북학생 멘토링 신청 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-04-27 | 4634 |
| 282 | 장학 | 2015.1학기 영어우수장학생 선발계획 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-04-26 | 5661 |

