[ 장학 ] 앨트웰민초장학재단 제18기 장학생 선발 안내
· 작성자 : 학생복지과(장학) ·작성일 : 2017-08-22 00:00:00 ·조회수 : 1,935
가. 지원자격
- 2017년 9월 현재 학부 1학년 2학기에 재학 중인 학생
- 1학년 1학기에 총 15학점 이상 이수하고 평점평균이 3.7/4.3 이상인 학생
- 공직, 언론, 연구 및 기타 전문직 진출 희망자
나. 장학금 : 등록금 전액 + 면학 보조금(매월 35만원)
* 2018학년도 1학기 부터 총 6개 학기 지급
다. 접수기간 : 2017. 8. 25.(금) ~ 9. 22.(금)
라. 접수방법 : 구비 서류 준비 후 학생이 직접 우편 접수
* 기타 자세한 사항은 첨부한 공고문 참조
· 첨부 #1 : 앨트웰민초장학재단 제18기 장학생 선발 공고.pdf (297 KBytes)
· 첨부 #2 : 18기 장학생지원서.hwp (18 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 302 | 수업 | 2015학년도 하기계절수업 폐강예정교과목 및 수강신청.. | 1 | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 5264 |
| 301 | 수업 | 2015학년도 하기계절수업 개설교과목 수강정원 변경내.. | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 5289 | |
| 300 | 장학 | 명의도용 방지 안내 | 학생복지과(장학) | 2015-05-22 | 3039 | |
| 299 | 장학 | 다문화멘토링 관련 자료 탑재 | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-05-21 | 3464 |
| 298 | 장학 | 국가근로 하계방학 집중근로 희망근로기관 신청 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-05-21 | 4538 |
| 297 | 장학 | 제주국제화장학재단 장학생 신청 안내.. | 7 | 학생복지과(장학) | 2015-05-20 | 3818 |
| 296 | 등록 | 2015.1학기 재학생 등록금 최종(분할 4회분 포함) 납.. | 재정과 | 2015-05-15 | 3247 | |
| 295 | 장학 | 2015년 2학기 국가장학금 1차 신청 안내 | 학생복지과(장학) | 2015-05-15 | 3878 | |
| 294 | 장학 | 2015학년도 제1학기 가족장학금 신청 알림.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-05-15 | 4639 |
| 293 | 장학 | 2015년도 한국교총 장학생 추천 안내 | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-05-15 | 3761 |
| 292 | 수업 | 2015학년도 하기계절수업 개설교과목 및 수강신청 안.. | 3 | 학사과(수업) | 2015-05-14 | 11223 |
| 291 | 수업 | 2015.하기계절수업 제주대 교류수학생 학번부여알림.. | 학사과(수업) | 2015-05-14 | 5846 | |
| 290 | 장학 | 다문화멘토링 멘토선발자 재단등록 요청.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-05-14 | 2762 |
| 289 | 장학 | 다문화멘토링 멘토-멘티 매칭현황 등 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-05-14 | 3418 |
| 288 | 수업 | 2015.하기계절수업 국내교류 안내4(제주대->타대학).. | 7 | 학사과(수업) | 2015-05-13 | 3882 |
| 287 | 등록 | 2015.1학기 재학생 등록금 추가납부(분할3회분 미납자.. | 재정과 | 2015-05-08 | 2605 | |
| 286 | 수업 | 2015.하기계절수업 국내교류 안내3(제주대->타대학).. | 9 | 학사과(수업) | 2015-05-07 | 4179 |
| 285 | 수업 | 2015.하기계절수업 국내교류 안내2(제주대->타대학).. | 9 | 학사과(수업) | 2015-04-29 | 4110 |
| 284 | 수업 | 2015.OCU 하계계절학기 수강 안내 | 1 | 학사과(수업) | 2015-04-29 | 5603 |
| 283 | 장학 | 2015학년도 다문화. 탈북학생 멘토링 신청 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-04-27 | 4658 |

