[ 장학 ] "2016년 울주군 장학생" 선발 안내
· 작성자 : 학생복지과(장학) ·작성일 : 2016-06-29 00:00:00 ·조회수 : 3,431
1. 신청자격 : 본인 또는 부모가 울산광역시 울주군에 현재까지 계속하여 2년 이상 거주하고 있는
우수한 대학생
2. 접수기간 : 2016. 7. 11.(월) 09:00 ~ 2016. 7. 15(금) 18:00
3. 접수방법 : 인터넷접수(https://www.ulju.ulsan.kr/jh)
* 기타 자세한 사항은 붙임 참조
· 첨부 #1 : 2016년 울주군 장학생 홍보자료(대학교).hwp (30 KBytes)
· 첨부 #2 : 장학금 공고문(최종).hwp (39 KBytes)
· 첨부 #3 : 장학금 지원 신청 서류.hwp (24 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 321 | 학사 | 졸업신청(기수료생, 조기졸업신청자에 한함) 및 유예.. | 학사과(학적) | 2015-06-05 | 6117 | |
| 320 | 수업 | 2015. 1학기 이러닝 기말 출석시험 시간표 알림.. | 2 | 학사과(수업) | 2015-06-05 | 4330 |
| 319 | 수업 | 2015.하기계절수업 국내교류 안내5(제주대->타대학).. | 9 | 학사과(수업) | 2015-06-04 | 3976 |
| 318 | 장학 | '15-2학기 정부 학자금대출 사전신청 안내.. | 학생복지과(장학) | 2015-06-03 | 3549 | |
| 317 | 수업 | 2015 하기계절수업 폐강 교과목 알림(수강신청서첨부).. | 1 | 학사과(수업) | 2015-06-01 | 3697 |
| 316 | 수업 | 2015 하기계절수업 수강료 납부 및 환불안내.. | 1 | 학사과(수업) | 2015-06-01 | 5287 |
| 315 | 장학 | 삼성드림클래스 '15年 하반기 대학생 강사 선발 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-06-01 | 3859 |
| 314 | 장학 | 2015년도 1학기 대학생 학자금 이자지원 사업안내(전.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-05-27 | 3036 |
| 313 | 장학 | 2015.2학기 국가근로장학사업 학생신청 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-05-26 | 4143 |
| 312 | 장학 | 삼성드림클래스 '15년 여름캠프 대학생 강사 선발.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-05-26 | 3918 |
| 311 | 장학 | 15년 2학기 국가장학금(학자금 대출 및 국가근로 포함.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-05-26 | 3146 |
| 310 | 수업 | 2014 하기계절수업 수강료 납부 및 취소,환불 안내.. | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 5696 | |
| 309 | 수업 | 2014 하기계절수업 추가폐강 교과목 알림(수강신청서,.. | 1 | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 4627 |
| 308 | 수업 | 2012 동기계절수업 수강료 납부 및 취소,환불 안내.. | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 7418 | |
| 307 | 수업 | 2013 동기계절수업 수강료 납부 및 환불안내.. | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 6553 | |
| 306 | 수업 | 2013 하기계절수업 수강료 납부 및 취소,환불 안내.. | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 7235 | |
| 305 | 수업 | 2014 동기계절수업 수강료 납부 및 환불안내.. | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 5457 | |
| 304 | 수업 | 2014 동기계절수업 추가 폐강 교과목 알림(수강신청서.. | 1 | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 4275 |
| 303 | 수업 | 2014 동기계절수업 환불신청 안내 | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 3617 | |
| 302 | 수업 | 2015학년도 하기계절수업 폐강예정교과목 및 수강신청.. | 1 | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 5231 |

