[ 장학 ] 고졸 후학습자 장학금(희망사다리 Ⅱ) 개선 방안 정책연구 설문조사 협조 요청
· 작성자 : 학생복지과(장학) ·작성일 : 2019-05-08 00:00:00 ·조회수 : 1,933
교육부와 한국장학재단은 고졸 후학습자 장학금(희망사다리 Ⅱ) 수요 조사와 개선 방안 마련을 위해 정책연구를
진행하고 있습니다.
이에 인터넷 설문조사를 실시하고 있으니, 고졸 후학습자장학사업에 관심있는 학생들의 참여를 부탁드립니다.
- 설문 대상 : 고졸 후학습자
※ 고졸 후학습자 장학금 장학생, 비장학생 모두 포함
※ 고졸 후학습자 장학금 장학생 대상 본 설문조사 외 별도 설문조사 진행 중
- 설문 주소 : https://moaform.com/q/2490ka
- 설문 기간 : ~5.17.(금)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 728 | 수업 | 2016 동기계절 폐강 교과목 알림(수강등록신청서첨부).. | 3 | 학사과(수업) | 2016-12-02 | 3250 |
| 727 | 수업 | 2016 동기계절수업 수강료 납부 및 환불안내.. | 1 | 학사과(수업) | 2016-12-02 | 4976 |
| 726 | 장학 | 2016년 동계 국가장학금 재능봉사단 나눔지기 모집 안.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-12-02 | 2854 |
| 725 | 장학 | 재일한국인본국투자협회 2017년 재일동포장학생 모집 .. | 4 | 학생복지과(장학) | 2016-12-02 | 2736 |
| 724 | 장학 | 서울장학재단 2016년 2학기 서울희망장학생 추가선발 .. | 5 | 학생복지과(장학) | 2016-12-02 | 3330 |
| 723 | 장학 | 대학생 학자금대출 이자지원사업 신청 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-12-01 | 2971 |
| 722 | 장학 | 2017학년도 1학기 정부 학자금대출 사전 신청 안내.. | 학생복지과(장학) | 2016-12-01 | 2563 | |
| 721 | 수업 | 2016학년도 동기계절수업 폐강 예정 교과목 및 수강신.. | 1 | 학사과(수업) | 2016-11-29 | 4368 |
| 720 | 수업 | 2016.동계계절수업 우석대학교 교류수학 안내.. | 3 | 학사과(수업) | 2016-11-29 | 2821 |
| 719 | 수업 | 2016.동계계절수업 전주대학교 교류수학 안내.. | 2 | 학사과(수업) | 2016-11-29 | 2720 |
| 718 | 학사 | 대학생 핵심역량 진단(K-CESA) 글로벌영역 신규 개발.. | 1 | 학사과(학적) | 2016-11-28 | 2514 |
| 717 | 장학 | 일촌장학재단 2016년도 장학 신청 안내 | 2 | 학생복지과(장학) | 2016-11-24 | 3093 |
| 716 | 학사 | 2016 전공설명회 일정 변경 알림 | 2 | 학사과(학적) | 2016-11-23 | 2470 |
| 715 | 장학 | 2017학년도 1학기 국가장학금 1차 신청 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-11-23 | 2752 |
| 714 | 수업 | 2016.2학기 OCU과목에대한 최종성적 확인및 이의신청 .. | 학사과(수업) | 2016-11-21 | 2798 | |
| 713 | 수업 | 2016.동기계절수업 국내대학별 교류수학 안내(타대학-.. | 1 | 학사과(수업) | 2016-11-21 | 3905 |
| 712 | 장학 | (학부 및 대학원)한국장애인재활협회 장애 청년 IT꿈.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2016-11-21 | 2097 |
| 711 | 장학 | 2016학년도 국가근로장학사업 공모전 안내.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2016-11-21 | 2741 |
| 710 | 수업 | 2016학년도 2학기 이러닝과목 기말고사 출석시험 응시.. | 2 | 학사과(수업) | 2016-11-20 | 4251 |
| 709 | 장학 | 2016학년도 2학기(학부 및 대학원) 가족장학생 선발계.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-11-17 | 2800 |
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