[ 수업 ] 2017학년도 응급처치 및 심폐소생술 교육 장소 알림(2,3회차)
· 작성자 : 학사과(수업) ·작성일 : 2017-04-04 00:00:00 ·조회수 : 3,185
▣ 교육 일시 및 장소
|
회차 |
실습일시 |
인원 |
장 소 |
비 고 | |
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일자 |
시간 | ||||
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2회차 |
2017. 4. 6.(목) |
09:00∼12:00 |
116명 |
교육대학 교사교육센터 2층 원격강의실Ⅰ 3층 302, 306강의실 |
？ 교육시간 10분전까지 교육장 (원격강의실Ⅰ) 입실 ？ 간편복 및 운동화 착용 |
|
3회차 |
2017. 4. 6.(목) |
14:00~17:00 |
116명 | ||
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1001 | 장학 | 영천시장학회 '의대편입.로스쿨 재학생 생활비 지원 .. | 3 | 학생복지과(장학) | 2017-10-27 | 1764 |
| 1000 | 수업 | 2017. 동기계절학기 국내대학 교류수학 안내 7 (전주.. | 3 | 학사과(수업) | 2017-10-26 | 2625 |
| 999 | 수업 | 2017. 동기계절학기 타 대학 학생의 제주대학교 교류.. | 1 | 학사과(수업) | 2017-10-26 | 2624 |
| 998 | 수업 | 2017. 동기계절학기 국내대학 교류수학 안내 5 (충남.. | 3 | 학사과(수업) | 2017-10-25 | 1836 |
| 997 | 수업 | 2017. 동기계절학기 국내대학 교류수학 안내 6 (강원.. | 4 | 학사과(수업) | 2017-10-25 | 1722 |
| 996 | 장학 | 2017학년도 2학기(학부 및 대학원) 가족장학생 선발계.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2017-10-25 | 2330 |
| 995 | 장학 | 제4회 동교상(장학금) 지원신청 안내 | 2 | 학생복지과(장학) | 2017-10-25 | 3251 |
| 994 | 장학 | 국가교육근로장학생 유의사항 안내(중요).. | 1 | 학생복지과(장학) | 2017-10-25 | 2206 |
| 993 | 수업 | 2017. 동기계절학기 국내대학 교류수학 안내 4 (전남.. | 4 | 학사과(수업) | 2017-10-23 | 2460 |
| 992 | 장학 | [공지] 취업 후 상환 학자금대출 상환안내 핵심설명서.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2017-10-23 | 1621 |
| 991 | 장학 | [건설근로자 자녀] 2017학년도 하반기 학자금 대출이.. | 5 | 학생복지과(장학) | 2017-10-23 | 2463 |
| 990 | 수업 | 2017. 동기계절학기 국내대학 교류수학 안내 3 (부경.. | 6 | 학사과(수업) | 2017-10-19 | 1768 |
| 989 | 장학 | 2017학년도 2학기 영어우수장학생 선발계획 안내.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2017-10-17 | 3369 |
| 988 | 수업 | 2017.2학기 교양 교직 중간시험 실시 안내(수정).. | 1 | 학사과(수업) | 2017-10-16 | 2754 |
| 987 | 등록 | 2017학년도 2학기 재학생 등록금 추가 납부기간 안내.. | 1 | 재정과 | 2017-10-16 | 2507 |
| 986 | 수업 | 2017학년도 동기 계절수업 개설 희망교과목 수요조사 .. | 1 | 학사과(수업) | 2017-10-16 | 3856 |
| 985 | 수업 | 2017. 동기계절학기 국내대학 교류수학 안내 2 (창원.. | 4 | 학사과(수업) | 2017-10-16 | 2052 |
| 984 | 수업 | 2017. 동기계절학기 국내대학 교류수학 안내 1 (충북.. | 5 | 학사과(수업) | 2017-10-14 | 2405 |
| 983 | 장학 | 2018년도 대산농촌재단 장학생 선발 안내.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2017-10-13 | 2136 |
| 982 | 학사 | 2017학년도 제9회 해외교육실습 선발 공고.. | 1 | 학사과(학적) | 2017-10-11 | 3109 |
예비대학생
재학생
졸업생
일반인
교직원
