[ 장학 ] 대학생 및 대학원생 학자금 대출이자 지원 사업 안내
· 작성자 : 학생복지과(장학) ·작성일 : 2016-06-28 00:00:00 ·조회수 : 2,979
제주특별자치도 에서 대학생 및 대학원생 학자금 대출이자 지원사업을 아래와 같이 시행한다 하오니 많은 신청바랍니다.
- 신청기간 : 2016. 7. 1. ~ 7. 31.(1개월간)
- 신청대상 : 대학생 및 대학원생( 붙임 참조)
- 신청방법 : 제주특별자치도 홈페이지 신청(www.jeju.go.kr)
- 문 의 : 제주특별자치도 특별자치행정국 평생교육과 대학지원담당(T. 064-710-3899)
붙임: 학자금 대출이자 지원사업 안내문 1부. 끝.
총 219페이지 / 현재 3페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4321 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 전남대학교 교류수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-21 | 1083 |
| 4320 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 국립금오공과대학교 교류수.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-21 | 1104 |
| 4319 | 장학 | [유한재단] 2025학년도 2학기 신규 장학생 선발 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2025-10-21 | 1870 |
| 4318 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 숭실대학교 교류수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-21 | 1014 |
| 4317 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 부산외국어대학교 교류수학.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-21 | 969 |
| 4316 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 부산대학교 교류수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-21 | 950 |
| 4315 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 한국예술종합학교 교류수학.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-21 | 856 |
| 4314 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 국립부경대학교 교류수학 .. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-21 | 794 |
| 4313 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 강원대학교 교류수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-21 | 960 |
| 4312 | 장학 | 2025학년도 발전기금 자매국수 장학생 선발계획 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2025-10-21 | 1996 |
| 4311 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 서울시립대학교 인공지능혁.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-20 | 1264 |
| 4310 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 충남대학교 교류수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-20 | 1194 |
| 4309 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 동국대학교 교류수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-20 | 1147 |
| 4308 | 장학 | 2025학년도 2학기 발전기금 자립준비청년 장학생 선발.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2025-10-20 | 1512 |
| 4307 | 장학 | 2025년 2학기 안산시 대학생 본인부담 등록금 반값지.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2025-10-20 | 1149 |
| 4306 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 수업시간표(붙임, 11. 11. .. | 4 | 교육혁신과 | 2025-10-17 | 9116 |
| 4305 | 장학 | 2025.2학기 국가근로장학금 일반유형 추가신청기간 운.. | 1 | 대학본부 | 2025-10-17 | 1582 |
| 4304 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 건국대학교 교류수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-16 | 1540 |
| 4303 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 서울시립대학교 교류수학 .. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-16 | 1550 |
| 4302 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 국립순천대학교 교류수학 .. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-16 | 1202 |
