[ 장학 ] 한국장애인단체총연맹 2016 아람코등록금 지원사업 안내
· 작성자 : 학생복지과(장학) ·작성일 : 2016-08-25 00:00:00 ·조회수 : 2,979
1. 사업명 : 2016 장애대학생 아람코 등록금 지원사업
2. 지원대상 : 국내 소재 4년제 일반대학 이공계 관련학과 재학중인 장애 대학생
3. 지원내용 : 2016학년도 2학기 등록금
4. 신청기간 : 2016.9.1(목) ~ 9.9(금)
5. 접수방법 : 등기우편 또는 이메일 접수(학생이 직접 접수)
6. 제출서류 : 홈페이지(www.kodaf.or.kr) '협력과나눔' 메뉴 참고
7. 주최 : 한국장애인단체총연맹
8. 후원/지원 : 아람코, 교육부, 보건복지부 / 사회복지공동모금회
자세한 사항은 붙임 안내서를 참고하시기 바랍니다.
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 321 | 학사 | 졸업신청(기수료생, 조기졸업신청자에 한함) 및 유예.. | 학사과(학적) | 2015-06-05 | 6129 | |
| 320 | 수업 | 2015. 1학기 이러닝 기말 출석시험 시간표 알림.. | 2 | 학사과(수업) | 2015-06-05 | 4335 |
| 319 | 수업 | 2015.하기계절수업 국내교류 안내5(제주대->타대학).. | 9 | 학사과(수업) | 2015-06-04 | 3985 |
| 318 | 장학 | '15-2학기 정부 학자금대출 사전신청 안내.. | 학생복지과(장학) | 2015-06-03 | 3558 | |
| 317 | 수업 | 2015 하기계절수업 폐강 교과목 알림(수강신청서첨부).. | 1 | 학사과(수업) | 2015-06-01 | 3706 |
| 316 | 수업 | 2015 하기계절수업 수강료 납부 및 환불안내.. | 1 | 학사과(수업) | 2015-06-01 | 5304 |
| 315 | 장학 | 삼성드림클래스 '15年 하반기 대학생 강사 선발 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-06-01 | 3870 |
| 314 | 장학 | 2015년도 1학기 대학생 학자금 이자지원 사업안내(전.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-05-27 | 3047 |
| 313 | 장학 | 2015.2학기 국가근로장학사업 학생신청 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-05-26 | 4151 |
| 312 | 장학 | 삼성드림클래스 '15년 여름캠프 대학생 강사 선발.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-05-26 | 3926 |
| 311 | 장학 | 15년 2학기 국가장학금(학자금 대출 및 국가근로 포함.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-05-26 | 3157 |
| 310 | 수업 | 2014 하기계절수업 수강료 납부 및 취소,환불 안내.. | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 5709 | |
| 309 | 수업 | 2014 하기계절수업 추가폐강 교과목 알림(수강신청서,.. | 1 | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 4635 |
| 308 | 수업 | 2012 동기계절수업 수강료 납부 및 취소,환불 안내.. | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 7429 | |
| 307 | 수업 | 2013 동기계절수업 수강료 납부 및 환불안내.. | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 6565 | |
| 306 | 수업 | 2013 하기계절수업 수강료 납부 및 취소,환불 안내.. | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 7246 | |
| 305 | 수업 | 2014 동기계절수업 수강료 납부 및 환불안내.. | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 5469 | |
| 304 | 수업 | 2014 동기계절수업 추가 폐강 교과목 알림(수강신청서.. | 1 | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 4284 |
| 303 | 수업 | 2014 동기계절수업 환불신청 안내 | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 3627 | |
| 302 | 수업 | 2015학년도 하기계절수업 폐강예정교과목 및 수강신청.. | 1 | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 5246 |

