[ 장학 ] 2025년도 1학기 중소기업취업연계(희망사다리Ⅰ유형) 장학사업 신규 장학생 신청 안내(기간 연장 안내)
· 작성자 : 학생복지과(장학) ·작성일 : 2025-03-21 09:42:43 ·조회수 : 3,025
신청기간 연장 안내
(기존) '25. 3. 5.(수) 09:00 ~ 3. 31.(월) 18:00
(변경) '25. 3. 5.(수) 09:00 ~ 4. 7.(월) 18:00까지(1주일 연장)



· 첨부 #1 : '25년 희망사다리 리플렛 최종_표지.png (412 KBytes)
· 첨부 #2 : '25년 희망사다리 리플렛 최종_내지.png (448 KBytes)
· 첨부 #3 : 2_(희리1) 신규장학생 학생신청 매뉴얼.pdf (2 MBytes)
총 219페이지 / 현재 202페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 350 | 수업 | 2015. 하기계절수업 기말시험 시간표 알림.. | 1 | 학사과(수업) | 2015-07-09 | 3627 |
| 349 | 장학 | 2015학년도 2학기 학자금 대출 일정 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-07-09 | 3536 |
| 348 | 장학 | 하계방학 집중 국가근로학생 유의사항 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-07-06 | 4148 |
| 347 | 장학 | 2015학년도 발전기금 자매국수 장학생(학부재학생) 선.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-07-03 | 4097 |
| 346 | 장학 | 2015학년도 김경수 장학기금(발전기금) 장학생(학부재.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-07-03 | 4784 |
| 345 | 장학 | 2015년 정읍시민장학재단 장학생 선발계획 알림.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2015-07-02 | 3663 |
| 344 | 장학 | 2015. 2학기 농업인자녀 및 농업후계인력 장학생 선발.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-06-30 | 3411 |
| 343 | 장학 | 장애가정 청소년. 청년의 취업 및 자격증취득 지원 장.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-06-30 | 5310 |
| 342 | 장학 | 송암다문화 장학금 신청 안내 | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-06-30 | 3839 |
| 341 | 장학 | 제주특별자치도 대학생 학자금 대출이자 지원 사업 안.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-06-30 | 2959 |
| 340 | 장학 | 삼성드림클래스 대학생 강사 추가 선발 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-06-26 | 3991 |
| 339 | 장학 | [인문사회계3학년] 인문100년 전공확립유형 장학생 신.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-06-19 | 3529 |
| 338 | 장학 | [예체능계3학년] 2015년 예체능계 국가우수장학금 신.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-06-19 | 3708 |
| 337 | 장학 | 충청남도 도비유학장학생 선발공고 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-06-19 | 2978 |
| 336 | 수업 | 2015 하기계절수업 출석강좌 시간표 및 강의실 알림.. | 1 | 학사과(수업) | 2015-06-18 | 6264 |
| 335 | 학사 | [학부] 2015학년도 제2학기 재입학 안내 | 1 | 학사과(학적) | 2015-06-17 | 4137 |
| 334 | 수업 | 2015학년도 하기계절수업(요트, 스킨스쿠버) 추가모집.. | 학사과(수업) | 2015-06-17 | 5194 | |
| 333 | 등록 | 2015년도 제2기 대학원생 통계논문작성 과정 교육 안.. | 1 | 관리자 | 2015-06-16 | 3231 |
| 332 | 수업 | 2015.1학기 성적열람및 이의신청기간 알림.. | 2 | 학사과(수업) | 2015-06-15 | 13778 |
| 331 | 장학 | 학부신입생] 한국장학재단 2015년 인문100년장학금 전.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-06-15 | 3740 |

