[ 장학 ] 2016년 (재) 동아시아연구원( EAI) 장학생 선발 안내(1. 28까지 연장)
· 작성자 : 학생복지과(장학) ·작성일 : 2016-01-20 00:00:00 ·조회수 : 3,332
2016년 (재)동아시아연구원(EAI) 장학생 선발요강을 안내하오니 붙임 파일을 참고하여 많은 신청 바랍니다.
- 지원서 접수기간: '15. 12. 21. ~ '16. 1. 28(18:00) 기간연장
- 지원내용: 생활비 명목 장학금 년200만원(국가장학금 이중수혜 가능)
· 첨부 #1 : 2016 EAI 신규 장학생 선발요강.pdf (134 KBytes)
· 첨부 #2 : 2016 EAI 장학생 지원서.pdf (115 KBytes)
총 219페이지 / 현재 186페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 661 | 장학 | 배정장학재단 2017년 장학생 모집 안내 | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-10-13 | 2367 |
| 660 | 수업 | 2016.동기계절학기 순천대학교 교류수학 안내.. | 2 | 학사과(수업) | 2016-10-12 | 2517 |
| 659 | 수업 | 2016.동기계절수업 전북대학교 교류수학 안내.. | 2 | 학사과(수업) | 2016-10-11 | 2544 |
| 658 | 수업 | 2016.동계계절수업 창원대학교 교류수학 안내.. | 2 | 학사과(수업) | 2016-10-11 | 2153 |
| 657 | 장학 | 2016학년도 발전기금 고추월장학생 선발계획 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2016-10-11 | 2751 |
| 656 | 수업 | 교류수학 안내문 공지 안내 | 1 | 학사과(수업) | 2016-10-09 | 4450 |
| 655 | 수업 | 2016.동기계절수업 충북대학교 교류수학 안내.. | 3 | 학사과(수업) | 2016-10-09 | 2812 |
| 654 | 수업 | 2016.동기계절수업 국내대학별 교류수학안내(제주대-.. | 1 | 학사과(수업) | 2016-10-09 | 3240 |
| 653 | 수업 | 2016.동계계절학기 서울대학교 교류수학 안내.. | 2 | 학사과(수업) | 2016-10-09 | 3504 |
| 652 | 수업 | 2016학년도 2학기 이러닝과목 중간고사 출석시험 응시.. | 2 | 학사과(수업) | 2016-10-06 | 2881 |
| 651 | 학사 | 2016학년도 제2학기 휴학 및 복학 시행 계획 알림.. | 4 | 학사과(학적) | 2016-10-04 | 5014 |
| 650 | 장학 | 2017년도 대산농촌장학재단 장학생 선발 안내.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2016-10-04 | 2082 |
| 649 | 학사 | 2016년도 학부교육 실태조사(K-NSSE) 참여 안내.. | 학사과(학적) | 2016-09-30 | 2322 | |
| 648 | 장학 | 2016년 하반기 대학생 학자금대출 이자지원사업 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-09-30 | 2149 |
| 647 | 장학 | 2016년 2학기 대학생 학자금대출 이자지원사업 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2016-09-30 | 1909 |
| 646 | 장학 | 2016년 대학생 학자금대출 이자지원사업 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-09-30 | 2249 |
| 645 | 장학 | 2016. 2학기 발전기금(입학우수,학술교류,국가고시 등.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2016-09-28 | 3334 |
| 644 | 장학 | 2016년 2학기 국가장학금 신청자 가구원동의 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-09-19 | 2329 |
| 643 | 장학 | 일주학술문화재단 2016년 국내 학사 장학생 선발 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2016-09-19 | 2646 |
| 642 | 수업 | 2016학년도 제2학기 교직복수전공이수예정자 선발 공.. | 1 | 학사과(수업) | 2016-09-12 | 3290 |
예비대학생
재학생
졸업생
일반인
교직원
