[ 등록 ] 2025-2학기 등록금 수납 재개 안내(2025. 9. 11. 10:20~)
· 작성자 : 대학본부 ·작성일 : 2025-09-11 10:22:59 ·조회수 : 2,637
<등록금 수납 재개 안내>
- 시스템이 복구되어 등록금 수납을 재개함을 알려드리니, 납부예정자는 등록금을 납부하시기 바랍니다.
불편을 끼쳐드려 죄송합니다.
- 등록금 수납 재개 일시 : 2025. 9. 11.(화) 10:20~
- 등록금 납부기간 : 2025. 9. 11.(화) 10:20~ 2025. 9. 12. 17:00
※ 이번 기간 미납자분들은 추후 추가납부기간인 2025. 9. 23.(화) 09:00 ~ 9. 26.(금) 17:00에 납부하실 수 있습니다. (학업연장을 신청한 학업연장자 제외)
총 219페이지 / 현재 166페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1063 | 장학 | (서울시) 대학생 학자금대출 이자지원 신청기간 연장 .. | 1 | 학생복지과(장학) | 2017-12-26 | 1730 |
| 1062 | 장학 | 2018학년도 제주대학교 장학금 지급 지침.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2017-12-20 | 3921 |
| 1061 | 수업 | 2018. 1학기 국내대학 교류수학 안내2 (부산교대).. | 2 | 학사과(수업) | 2017-12-19 | 2817 |
| 1060 | 수업 | 2017.2학기 성적공개 및 이의신청 기간 안내.. | 2 | 학사과(수업) | 2017-12-18 | 10198 |
| 1059 | 장학 | 함경북도장학회 2018년도(제51차) 장학생 모집 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2017-12-14 | 2368 |
| 1058 | 장학 | 2018년도 두산연강재단 장학생 선발 공고.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2017-12-14 | 2389 |
| 1057 | 학사 | 2018학년도 전과 시행 공고 | 4 | 학사과(학적) | 2017-12-13 | 4317 |
| 1056 | 학사 | [학사과정] 2018학년도 제1학기 재입학 공고.. | 2 | 학사과(학적) | 2017-12-13 | 3247 |
| 1055 | 수업 | 2017 동기계절 폐강 교과목 알림(수강등록신청서첨부).. | 3 | 학사과(수업) | 2017-12-12 | 3646 |
| 1054 | 등록 | 2018학년도 1학기 일반대학원 재입학 공고.. | 1 | 대학원 | 2017-12-11 | 2386 |
| 1053 | 수업 | 2017. 동기계절 국내대학 교류수학 안내25 (우석대).. | 4 | 학사과(수업) | 2017-12-11 | 2297 |
| 1052 | 학사 | 2018학년도 전과 신청 안내(유의사항 포함).. | 2 | 학사과(학적) | 2017-12-08 | 2731 |
| 1051 | 학사 | 2018학년도 제1학기 재입학 기본계획 사전 안내.. | 1 | 학사과(학적) | 2017-12-08 | 2108 |
| 1050 | 학사 | 2018학년도 전과 지원 신청 방법 안내 | 2 | 학사과(학적) | 2017-12-08 | 2512 |
| 1049 | 수업 | 2017동기 계절수업 수강료 추가납부 전산오류 관련 공.. | 학사과(수업) | 2017-12-07 | 2134 | |
| 1048 | 장학 | 농어촌 학자금융자(무이자) 사용설명서 게시.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2017-12-06 | 1845 |
| 1047 | 장학 | 2018 삼성드림클래스 대학생 강사 선발 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2017-12-06 | 2873 |
| 1046 | 학사 | 2018학년도 전과 기본계획 사전 안내 | 2 | 학사과(학적) | 2017-12-05 | 2666 |
| 1045 | 수업 | 2017학년도 2학기 이러닝과목 기말고사 출석시험 응시.. | 2 | 학사과(수업) | 2017-12-05 | 2332 |
| 1044 | 등록 | 2018학년도 제1학기 복수(연계)전공 신청 안내.. | 1 | 제주대학교 | 2017-12-05 | 4743 |

