[ 일반 ] [입학본부] 고교 방문 멘토링을 진행할 아라진로멘토 추가 모집
· 작성자 : 입학본부 ·작성일 : 2021-06-17 00:00:00 ·조회수 : 1,006

☞ 신청 바로가기 : http://naver.me/xpPnpEoo
※ 붙임의 안내문을 반드시 숙지한 뒤 신청 바라며, 네이버폼에 (마감)이라고 표시된 학과는 신청이 마감되었으니 참고 바랍니다.
![[입학본부] 고교 방문 멘토링을 진행할 아라진로멘토 추가 모집](/files/board/T60cdd0667070b.jpg)
· 첨부 #2 : 아라진로멘토와 함께 찾아가는 고교-대학 연계 프로그램 운영 안내(학과발송용).hwp (48 KBytes)
· 첨부 #3 : 아라진로멘토-모집_복사본 (1).png (1 MBytes)
총 1098페이지 / 현재 360페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 14768 | 일반 | 행정대학원 자체직원(기간제 계약직) 채용 공고.. | 1 | 행정대학원 | 2022-02-23 | 975 |
| 14767 | 일반 | 2022년 제1회 제주대학교 대학회계무기계약직 (전산) .. | 1 | 총무과 | 2022-02-23 | 1243 |
| 14766 | 일반 | [학생생활관]2022학년도 1학기 교내근로장학생 선발 .. | 1 | 학생생활관 | 2022-02-23 | 1730 |
| 14765 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」 2월 4주차 | 중앙도서관 | 2022-02-23 | 1144 | |
| 14764 | 행사 | [부산광역시 서구] '송도 용궁구름다리 조형물 디장니.. | 2 | 제주대학교 | 2022-02-23 | 914 |
| 14763 | 행사 | [연구개발특구진흥재단] '제3회 연구개발특구 AI SPAR.. | 2 | 제주대학교 | 2022-02-23 | 924 |
| 14762 | 코로나19 발생동향(2022. 2. 23.) | 건강증진센터 | 2022-02-23 | 970 | ||
| 14761 | 행사 | [통영시] '2022 제1회 통영국제트리엔날레' 개최 안내.. | 4 | 제주대학교 | 2022-02-23 | 759 |
| 14760 | 행사 | [경상북도] '경상북도 수련원 건립 설계공모' 알림.. | 제주대학교 | 2022-02-23 | 991 | |
| 14759 | 일반 | (WISET제주지역센터) 2022학년도-1학기 교내근로장학.. | 1 | WISET제주지역센터 | 2022-02-22 | 1842 |
| 14758 | 일반 | [중앙도서관] 라이브러리홀 영화 상영(3월).. | 1 | 중앙도서관 | 2022-02-22 | 1499 |
| 14757 | 일반 | {중앙도서관}학술정보운영부 2022학년도 1학기 교내근.. | 2 | 중앙도서관 | 2022-02-22 | 2003 |
| 14756 | 행사 | [(사)한국건설교통신기술협회] '2022년 제3회 건설교.. | 1 | 제주대학교 | 2022-02-22 | 696 |
| 14755 | 행사 | [제주은행] '제주은행 제2기 탐나는 고객 자문단(고객.. | 3 | 제주대학교 | 2022-02-22 | 1073 |
| 14754 | 코로나19 발생동향(2022. 2. 22.) | 건강증진센터 | 2022-02-22 | 925 | ||
| 14753 | 행사 | [광주광역시북구] '대학연접지역 전남대 정문 관현언.. | 3 | 제주대학교 | 2022-02-22 | 1024 |
| 14752 | 일반 | {기획평가과}2022학년도 1학기 교내근로 장학생 모집 .. | 1 | 기획평가과 | 2022-02-21 | 1408 |
| 14751 | 일반 | 제주대학교 학생생활관 사무직(계약직) 최종합격자 공.. | 1 | 학생생활관 | 2022-02-21 | 904 |
| 14750 | 일반 | (학생상담센터)22-1학기 교내근로장학생 모집.. | 2 | 학생상담센터 | 2022-02-21 | 1523 |
| 14749 | 일반 | 학생복지과(학생진로취업처장실&사무국장실) 교내근로.. | 학생복지과(학생) | 2022-02-21 | 1423 |

