[ 등록 ] 2020학년도 제1학기 학·석사연계과정생 선발 안내
· 작성자 : 대학원 ·작성일 : 2020-01-14 00:00:00 ·조회수 : 3,029
2020학년도 제1학기 학·석사연계과정생 선발 모집요강을 아래와 같이 알려드리니, 관심있는분들께서는
지원하여 주시기 바랍니다.
- 개요: 학사과정과 대학원 교육과정을 연계하여 수업연한을 각각 1개 학기씩 단축(학사 3.5년+석사 1.5년)함으로써 5년에 학사학위와 석사학위를 취득할 수 있는 제도
- 지원자격(붙임파일 참고)
- 선발예정인원: 61명(석사과정 입학정원의 30%이내)
- 모집학과: 석사과정 모집단위 전 학과. 단, 의학과, 간호학과, 협동과정 및 학부와 연계되지 않는 일부학과 제외
자세한 사항은 첨부된 파일을 참고하여 주시기 바랍니다. (대학원 754-2153)
붙임 2020학년도 1학기 학·석사연계과정 선발 모집요강 1부. 끝.
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 750 | 장학 | (농어촌희망재단)2017년 1학기 농업인자녀 및 농업후.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2017-01-02 | 2275 |
| 749 | 장학 | 2017년도 농협재단 장학생(농업인후계자 육성 장학금).. | 2 | 학생복지과(장학) | 2016-12-26 | 3084 |
| 748 | 장학 | 삼성드림클래스 주중.주말교실 대학생강사 추가선발 .. | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-12-22 | 3429 |
| 747 | 장학 | 2017년 기아드림(Dream) 장학금(교통사고 유자녀 장학.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2016-12-20 | 3324 |
| 746 | 학사 | 전과 신청 방법 안내 | 1 | 학사과(학적) | 2016-12-19 | 4821 |
| 745 | 장학 | 2017년 용운장학재단 공개 모집 공고 | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-12-16 | 3591 |
| 744 | 학사 | [학사과정] 2017학년도 제1학기 재입학 안내.. | 2 | 학사과(학적) | 2016-12-15 | 3796 |
| 743 | 학사 | 2017학년도 전과 신청 안내 | 1 | 학사과(학적) | 2016-12-15 | 3907 |
| 742 | 학사 | 2017학년도 전과 시행 계획 알림 | 7 | 학사과(학적) | 2016-12-15 | 5280 |
| 741 | 수업 | 2016.2학기 기말시험 실시 안내 | 1 | 학사과(수업) | 2016-12-14 | 4963 |
| 740 | 학사 | 2016학년도 전기 졸업업무 추진 일정 알림.. | 1 | 학사과(학적) | 2016-12-14 | 4556 |
| 739 | 장학 | 함경북도장학회 2017년도(50차) 장학생 모집공고.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2016-12-12 | 3094 |
| 738 | 수업 | 2016 동기계절수업 수강료 추가 납부 안내.. | 1 | 학사과(수업) | 2016-12-08 | 3778 |
| 737 | 수업 | 2016 이러닝강좌 기말출석시험(예비부모교육) 강의실 .. | 1 | 학사과(수업) | 2016-12-08 | 3230 |
| 736 | 학사 | [모집 안내] 제주대학교 학사제도개선 학생서포터즈 .. | 2 | 학사과(학적) | 2016-12-07 | 2959 |
| 735 | 장학 | 취업후 상환 학자금대출 정기 채무자 신고 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2016-12-07 | 2355 |
| 734 | 장학 | 2017년 1학기 삼성드림클래스 주중.주말교실 대학생강.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-12-07 | 3771 |
| 733 | 수업 | 2016.동기계절수업 제주대학교 교류수학생 학번부여 .. | 학사과(수업) | 2016-12-06 | 5357 | |
| 732 | 학사 | 2017학년도 전과 기본계획 사전 안내 | 3 | 학사과(학적) | 2016-12-05 | 3525 |
| 731 | 수업 | 2016학년도 2학기 강의평가 실시 안내 | 1 | 학사과(수업) | 2016-12-05 | 4124 |

